群振的花花肠子™

　　昨天高三第二次摸底考试成绩有了结果，学生的成绩有些不理想，主要表现在前改名学生的语文成绩有几个特别低的，即使别人不提及我也已经不好意思，何况成了一个学情分析会的话题真是丢人啊。

    我觉得自己是有责任的，一是这段时间对学生抓得太轻松了，作业批改得不太及时，次数也少得多，另外，我讲课的节奏太慢了，估计学生听得有些不耐烦了，效果才如果不好。

    离高考还有两个月时间，我觉得我在工作中应该注意以下问题：

    一、加快讲课节奏，以优秀学生的接受能力为标准，不会再顾及成绩很差的学生，因为马上高考，应该向好学生做一下倾斜。

   二、临近高三毕业，不论是在课堂上还是在平时都不要再对学生的过失采取过激行为，因为现在有些学生不但无所顾忌，那些成绩好的学生的心理现在也非常脆弱，这一段时间一定要注意工作方式，不要再出现大的失误。

   三、针对个别学生的过激行为，要表现得从容，笑对那些人的挑战。