今天写的不能算作什么文章，只是一点小小的体会吧。今天是作文课，也是学生最头疼的，当然也是教师最头疼的。其实每次上作文课的时候，我都有些紧张，因为，一看见那些用两节课时间连一个字也不会写的学生，我就会情不自禁地发火，但班里很多学生都是顺毛驴，只能夸奖不能批评。这些除了学习不感兴趣外，在
写作, 学生, 师生关系, 班级
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【群振按语】本文发在《作文周刊》7、8月的合刊上，为了这个稿件，群振的确没少费力，现在放在网上，有用得着的朋友尽管拿去。
一版：阅读大后方
【主题引言】
曾经读过世界上最短的诗，北岛的《生活》：生活――网。也读过海子用生命铸就的华章–《面朝大海，春暖花开》，试想，文学带给我们的感
write, 作文周刊, 写作, 文学, 阅读
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在高中生当中，有一部分学生对写作文怀有很大的畏惧心理。主要表现在，在作文课上，在两节课的时间里，他们居然写不出一篇象样的文章来，他们要么是看语文的其他知识，要么是在那里苦思冥想，更有甚者，坐在座位上发呆。我觉得主要是以下原因使他们在写作这个问题发生了困难：
一是“空虚感”。
毛泽
作文, 写作, 心理
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亲爱的朋友，
我想，本文的标题是有点冒昧。但是，有时候，我的精彩文章为自己也为他人带来的快乐。
但是经常有一个问题困扰我，即怎样使这种好的写作状态持续下去。同样作为一个写博的人，我敢肯定你也发现你自己经常遇到这种情况。
被迫写作
我有时发现有一些东西，我必须在某个时间之前必须写出来，我可
blog, 写作, 博客, 自信
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写作的灵感总是稍纵即逝，当我们不能及时记下自己的感触，等到时过境迁的时候，就再也回忆不起来曾经的“鸡冻”。群振认为这的确是一个让人不爽的地方。我相信每一个喜欢wordpress的网友，都会对博客有一种特殊的感情。下面，我说一下我在年前尝试的通过邮箱写wordpress博客的方法。
一
wordpress, 写作, 博客, 手机, 邮件
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有人说web２.０时代已经过去，尽管博客再也没有以前火爆，写博，在很多人来说只是三分钟热度，刚开始热血沸腾地开博，前几天还光顾几次，后来大多一去不复返，任它长草了。据纽约时报：博客半途而废关张率高达95%。
其实，狂风吹尽始见金，不论在什么时候，那些只会追风、嗅味的人永远不会给时代和
写作, 博客, 可能吧, 月光博客, 韩寒
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所谓的“井喷”的含义指：一种社会现象在某一阶段呈现高速甚至爆炸性增长。作文的“井喷”指学生在某一时期处于最佳的写作状态。
所谓的“后高三时代”指的是高三的学生春节过后，越来合越接近高考的特殊的时间阶段。
这个想法得益于我所教班级近来一次
井喷, 写作, 高三
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