又送走一届
今天虽然只是5号,俨然马上要分别了,学生大部分在教室里谈笑风生的样子,真切地告诉我又送走了一届,记得我去年在中级述职的时候还很清楚地记得自己已经送走了几个高三,现在这个答案竟然变得模糊不清了,可见,我以前为之骄傲的事情,现在在我看来,已经变得非常的平常了,这就是所谓的成熟?
每
一位学生与校长的对话
上课时间已经过去20分钟了,一个学生才慌慌张张地从外面跑进学校,被校长撞个正着:
“同学,怎么现在才来?上课时间已经过去20分钟了!”
“老师,我去吃饭了。”
“你什么时候去吃饭啊?怎么吃到现在?”
“老师,我一放学就去吃了。老师,吃饭的人可多了,排的队,你都不知道有多长
学生抵触老师的四大原因
我们在平时总是抱怨学生不学习语文,这几天,我代三班的课,我的感觉是学生对老师所讲的内容已经不感兴趣。他们已经厌倦了教师那种贯输知识的方法。我这几天看了几片教学论文,我觉得平时讲课的时间的确是太多了,我想我一定要少讲,打算每周讲四节课,让学生自己阅读知识,他们在阅读过程中领悟
思想教育工作要注意方式
我觉得语文教学的确要注意教学方法,不仅如此,做思想工作更应该这样。昨天晚上的事使我对这样的观点更加坚定了。
昨天是我的晚自习,在刚开始的时候,班里有些乱,我于是大声吼了一嗓子,学生于是瞪大了眼睛看我。经验告诉我他们有些抵触情绪,我没有办法,我的性子就是这样,看到他们不听话我
德育工作的感想和体会
“师者,所以传道、受业、解惑也。”四化建设和国家需要的德智体全面发展的人才,学生的思想品德的健全和健康向上的发展是一个学生能够顺利地完成学业、养成健康的人格并最终成为社会有用人才的最根本的保证。德育工作是教学工作中不可缺少的一环,它在学校教育中居于首要地位。
教育工作重在感化
今天我的学生工作做得不错:
一、小吕,复读过一个高一,成绩不好,而且有很强的自尊心,也有自卑感,认为别人不关心自己,在高一的时候因为不遵守纪律与我发生过一次冲突,而且被我没收过一本数学练习册。与我的关系有些紧张。前几天,他去郑州考试,昨晚回来,今早读时候在做数学题,要
