偶尔看到学生的桌子上贴着所谓的“法轮大法”的宣传资料，仔细看一下，还有佛教的宣传资料。我觉得，作为高三的学生，根本没有时间搞什么大法，据我对他们的了解，他们只是觉得好玩而已。他们对佛教更可能是一知半解。但，我觉得社会一些特别的势力，加强了对学生思想意识的渗透，这
中国教育, 德育, 德育工作
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一、教育急功近利的社会需求
中国作为人口大国，就业问题几乎是每一个中国人的首先要考虑的问题。学校教育最终会服从国家意志并屈从于社会意志。国家意志通过国家的财政、行政体系和手段左右学校的办学思想与办学模式；社会主要是家长通过经济力量几乎决定了学校的生存。
“决定学校生存
德育, 德育工作, 教育, 教育发展规划纲要
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“师者，所以传道、受业、解惑也。”四化建设和国家需要的德智体全面发展的人才，学生的思想品德的健全和健康向上的发展是一个学生能够顺利地完成学业、养成健康的人格并最终成为社会有用人才的最根本的保证。德育工作是教学工作中不可缺少的一环，它在学校教育中居于首要地位。
学生工作, 学生思想, 德育, 德育工作, 教育
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