- 2011/03/21
- 教育观察
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今天在下班回家的路上无意中听到两个小学生的两句交谈，于是有些感慨，一个学生说，我一般不经常欺负老师，另一个学生说，只是我们那个历史老师脾气太好了。
“欺负老师”现在已经成为学生之间讨论的话题了，这的确是一个进步，一个巨大的进步。我不知道，这样的学生在今后的学习生涯会以怎样的态度对
学生, 尊重, 师生关系, 教师
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当今的教师有多少人有职业归属感？群振虽然没有统计，但以我这么多年的经验，结果是不容乐观的。如果教师找不到自己的职业归属感，不仅对学生、对中国教育，而且对教师自己也是非常大的伤害。
对学生的伤害。
即使是从一般意义上讲，教师既然选择了三尺讲台，就应该全身心地投入到教学当中去
幸福, 教师, 教育, 职业
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- 2011/02/23
- 教育观察
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今晚与几个同事一起吃饭，有位班主任炫耀了他前几天的经历：当他大步流星地走到饭店门口的时候，酒店大门的两边都站着整齐的迎接队伍，对于他的到来，纷纷鼓掌欢迎，走进酒店后五步一岗，十步一哨，一直排到他要到的房间。的确，作为老师，甚至是作为校长、教育局长也很少有这样的待遇，不过这样的事就是发
学生, 幸福, 教师, 教育
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昨天，我们尊敬的校长在高三考务会上绘声绘色地谈了后进生问题，他说直到去年他才听说油田一中担任非重点班的教师每月都可能领到100元的津贴，这个津贴还有一个很好听的名字：“痛苦费”。普通班学生习惯差，基础薄弱，教师不仅劳力，还劳心，常常是课还没有上下来，就整了肚子气。为了安慰和补偿教师，担
后进生, 教师, 痛苦费
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一、中国学生的两个典型：乖孩子和淘气包
在当今，所有的人都似乎表达出对教师的不满意，中国的教育是存在问题，但谁应该为这些不足负责？是教师，是教育官员，是家长还是学生自己？应该说其中任何一个都不可能担当起教育的全部责任，但当中任何一个也不能不说没有责任。但大家问题习惯于把所有的
宽容, 教师, 教育, 职业
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- 2010/12/05
- 教育观察
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群振一直没有注意到这样一个方案，因为偶尔听到几个同事在讨论这一个问题，然后到网上一搜，发现有很多同行都很看重。但大家都有一个相同的疑问，这样一个号称是教育部、两会、人事工资网、人民日报的《2010年教师工资改革方案》，真的是来自官方的声音吗？
群振在网上搜索了一下，这篇文章最早出现在
2010, 教师, 教师工资
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10月3日传来老谢去世的消息，自是十分的吃惊，不是医治好了吗？怎么会突然去世呢？后来听说他因离婚在这里没人照顾，只好回到贫穷的安徽老家，接着不久就传来这样不幸的消息。就这样，老谢走完了他坎坷的一生。
追悼会似乎也很隆重：学校大小领导，教育同仁，再加上亲朋好友，驱赶了一些悲伤、凄凉的氛
教师, 死亡, 老谢
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