语文教师“有所为”与“有所不为”

　　在高中语文科的学习向来是大家争议最多的一门学科，因为语文作文一门综合的语文学科，它有不同于其它学科显著的特点，其中最明显的就是学生的语文成绩的提高和他们在这一阶段的学习并没有多少明显的关系性。语文学科的这一点，不仅对学生的语文学习产生的很大的影响，对任课的语文教师也产生了巨大的

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