教师“课堂暗示艺术”及运用

　　 　　前几天，我对一件事感触颇深，一个非常优秀的学生，在我讲课时，居然不顾我在此之前的多次严厉警告，把一张纸条传给她身后的同学。当然这个事情，按照规定进行了相应的处理。事后，我对这件事进行了进一步的了解，这位学生传纸条并不是因为我的课讲的不好，她听不下去，相反，我的课讲的很好，大

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