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	<title>群振的花花肠子 &#187; 高中生</title>
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	<description>教育、鲁迅、育儿</description>
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		<title>高中生作文“写作障碍”心理分析</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 03:30:08 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[教学心得]]></category>
		<category><![CDATA[写作]]></category>
		<category><![CDATA[心理障碍]]></category>
		<category><![CDATA[高中生]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>&nbsp;
在高中生当中，有一部分学生对写作文怀有很大的畏惧心理。主要表现在，在作文课上，在两节课的时间里，他们居然写不出一篇象样的文章来，他们要么是看语文的其他知识，要么是在那里苦思冥想，更有甚者，坐在座位上发呆。我觉得主要是以下原因使他们在写作这个问题发生了困难：
一是&ldquo;</p>]]></description>
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在高中生当中，有一部分学生对写作文怀有很大的畏惧心理。主要表现在，在作文课上，在两节课的时间里，他们居然写不出一篇象样的文章来，他们要么是看语文的其他知识，要么是在那里苦思冥想，更有甚者，坐在座位上发呆。我觉得主要是以下原因使他们在写作这个问题发生了困难：
一是&ldquo;</p>]]></content:encoded>
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		<title>高中生作文“四不象文体”的成因及对策</title>
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		<pubDate>Sat, 03 May 2008 15:22:45 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[教学心得]]></category>
		<category><![CDATA[文体特征]]></category>
		<category><![CDATA[高中生]]></category>
		<category><![CDATA[高考作文]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>　　

　　高考改卷回来的老师，一个常挂在嘴边的话题就是四不象作文，这种情况一般出现在议论文当中，一般的模式是一个故事加一段议论，论人看后不知道写的是记叙文还是议论文。对这种现象现在我谈一下自己不成熟的见解。
　　&ldquo;四不象文章&rdquo;首先是由于学生缺乏明确的文体意识造成的。这与平时</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　

　　高考改卷回来的老师，一个常挂在嘴边的话题就是四不象作文，这种情况一般出现在议论文当中，一般的模式是一个故事加一段议论，论人看后不知道写的是记叙文还是议论文。对这种现象现在我谈一下自己不成熟的见解。
　　&ldquo;四不象文章&rdquo;首先是由于学生缺乏明确的文体意识造成的。这与平时</p>]]></content:encoded>
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