激活高三课堂的一潭死水

群振
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1月 4, 200920:02:56 评论 2,322 405字阅读1分21秒

今天语文课堂上出现了一个新的面孔,我觉得很好奇,经过一番打听,才知道是特长班的,近来由于他们班大部分学生都外出学习,所以他们班的课就给停了,这个学生估计估计是回来的早,权且找个地方听几节课。

所以今天我讲课的时候不象以前那样随意了,呵呵,也许人都有在别人面前表现的心理吧。而且令人高兴的是今天班里学生的表现也不同凡响,不像以前无精打采,有气无力的,他们每个人都精神抖擞,回答积极。

于是我突发奇想,如果班里经常注入一些新的因素,这不仅对于教师是一次督促,对学生也是一次督促,他们肯定会为了自己班集体的荣誉极力地表现自己。那么课堂可能是另外一番景象了。

又想起魏书生,他非常欢迎,事实上也是,几乎他的每节课都有本校的或者是外校的教师来听课,这魏书生和学生来说未尝不是一种督促。

如果外来听课的学生蒙昧或者是教师经常性地来到班里听课,形成一种良好的机制,我们效果是非常明显的,特别是在高考复习这样高三课堂,特别是语文课堂。

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