2008年高考语文湖北卷详解

1.答案B. 　A. 卓著（zhu ó）C.瞭望哨（liào）参与（yù）

2.答案C. 　A. “归纳演译”应为“归纳演绎”B.“各行其事”应为“各行其是”D.“一愁莫展”应为“一筹莫展”

3.答案A.    A.情不自禁：抑制不住自己的感情，主语只能是人。B.胸无城府：城府，难以揣测的深远用心。成语形容待人接物坦率真诚，心口如一。C.公然：公开地用语言、文字表示，贬义。D.耿耿于怀：（令人牵挂、不愉快的事情）在心里，难以排解。中性词。

4.答案C.    A.缩短、减少、减小等不能用倍数。改为“缩短为原来的十分之一 ”B.缺少主语，把“他”移到“不管”的前面，另外，“生活条件”后面的“再”改为“多么”D.并列不当，“拼图”属于智力游戏，卡拉ＯＫ属于娱乐活动。

5.答案D.　A.冒号不能连胜，另外冒号已经表示提示，冒号后面的两个“是”也是多余。B.“立即回复”后面加冒号。C.“去我家干嘛”后面的逗号改为问号。

6.答案A.   “湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。”

7.答案B.　不是提供所有的“物资，如食物、饮水、能源等”见文章第三段。

8.答案A..　B.“过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡”C.见“上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降”D.见“由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同”“当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。”

9.答案D.   A.“人均占有量也很高”错 B.“不要再为自身利益去利用湿地资源”错。C太绝对了

10.B.接受，受教

11.答案D.

12.C.

四、（24分）

13.(10分)

（1）与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的，也有将近一半的路程。（3分）

（2）在石华、象溪两地再设立别的私塾，用来教育陈氏家族中年幼的孩子。（3分）

（3）章君的子孙们应当时时刻刻把继承（章君的）志向（办好义塾）作为自己的事业，不要只使自己富足而自私自利。（4分）

14.(8分)

(1)(4分)

①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。

②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。

③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！

（2）（4分）

①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。

②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。

15.(6分)

(1)①恐美人之迟暮②朝如青丝暮成雪③老病有孤舟④羡长江之无穷

(2)史铁生

(3)人间喜剧

五、（18分）

16.(4分)

(1)雾的主要特点:模糊性和遮蔽性。

（2）细节描写的艺术表达作用：①为了突出雾的主要特点；②使文章的内容更加丰富；③行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。

17.(3分)

在社会生活和科学中都有模糊性。

18.(5分)

①因为朦胧模糊的东西有时反而更美。

②因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由地想像，从而增强审美情趣。

19.(6分)

①作者开篇说“不喜欢”雾。

②来到加德满都后，作者开始“喜欢”、“欣赏”、“赞美”加德满都的雾景。

③雾引发了作者的理性思考。

④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。

六、（12分）

20.(4分)

答案示例:坟墓像馒头的比喻,把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！

21.(4分)

答案示例:

镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑。

镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。

22.(4分)

答案示例:点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水

传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲

七、（60分）

23.(60分)

答案略