中国教育发展报告(2009)发布

群振
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3月 2, 200917:07:14 评论 2,830 1599字阅读5分19秒

来自中国网的消息,中国教育发展报告(2009)发布。腾讯在昨天也发布了摘要版,大家可以点击相关链接查看。

一、多项前沿独家调查,保证了信息了公正性、真实性与权威性:

“中国城市高中生的家庭背景调查”显示“政府管理者、企业管理者与专业技术人员等传统和新兴的优势阶层获得了最多重点高中的机会,而社会弱势阶层享受优质教育资源的机会则逐渐减少,尤以工人、农民的子女下降最为显著。说明高中阶段教育公平的任务仍很艰巨。”

“中国中西部地区农村寄宿制中小学调查”指出“由于配套设施建设衔接不力以及寄宿制学校内部管理薄弱,办学条件远不能满足需要;寄宿制增加了学校成本和农村家庭经济负担;寄宿生的心理问题值得重视。”

“用人单位对大学毕业生职业技能需求”显示:“理解交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力。而“中国高校毕业生就业专业相关度调查”显示,将学校按财经、理工、民族、农林、师范、体育、外语、医科、艺术、政法、综合等分类,得到不同类别学校毕业生工作与所学专业相关率表,医科类院校毕业生工作与所学专业相关率最高,达到82%,理工类院校次之,为72%,综合类院校列第三,为70%。其他学科性质强的院校,外语类、艺术类为69%,财经类为68%,师范类为67%,政法类为66%,农林类为64%,体育类为58%。 ”

二、主要内容包括以下几个方面:

1. 中国中西部地区农村寄宿制中小学调查

学校布局结构调整中已基本形成初中“一乡一校”,实行寄宿制,成绩显著,但学校配套设施,办学条件,家庭教育支出,心理发展等方面尚待提高。

2. 建设外来民工“自己认同的”学习型社区

“浙江奉化西坞街道的力邦社区,是全国首家进城务工人员自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,通过开展一系列如社区文化建设、技能培训、文化教育等工作,建立真正的“学习型社区”,使当地进城务工人员找到生活和精神文化的双重归属感。”

3. 用人单位对大学毕业生职业技能需求调查

前面已经有有相关资料,恕不赘述。

4. 中国高校毕业生就业专业相关度调查

“本文对大学生就业中以劳动力市场供求中的性别歧视、职业结构中的性别歧视、工资收入分配中的性别歧视为主的性别歧视进行了实证分析,并分别探讨了教育在消除或助长大学生就业性别歧视中的作用。”

5. 2008年度中国主要城市公众教育满意度调查

关于“中小学推行素质教育的成效”,前3名依次是济南、南昌、杭州;

关于“减轻中小学生的课业负担”, 前3名依次是济南、南昌、重庆;

关于“教育部门廉政建设、行业风气状况”,前3名依次是杭州、西宁、济南;

关于“政府治理教育乱收费成效”, 前3名依次是银川、济南、杭州。

山东济南在这次调查中出尽风头,教育改革成绩显著。

6. 2007年地方政府教育经费投入分析

2007年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.32%,比上年增加0.32个百分点,为近年来的最高值。

7. 国际视野中的中国教育

这次调查发现:“发现中国在高中和大学入学率和教育期望等入学机会指标上落后于其他国家,但是在公共教育经费占GDP的比例上,处于相对优势的地位。此外,已有研究显示,与其他发展中的大国相比,中国在就学率和生师比等横向教育公平指标上处于中等偏上位置,但是在中小学生均教育支出方面存在较大的地区差距。从教育机会公平角度看,就学率和生均教育支出与地区财富正相关,说明中国教育机会的分布比较不公平。 ”

8. 2008年地方政府教育网站信息公开的质量评估

“2008年我国地方政府教育网站信息公开的质量排行:上海拔得头筹,北京次之,经济并不算特别发达的江西则位居探花。在地级市当中,排名第一的是宁波市。前10名中,有3个地级市教育局进入,显示了地级市教育局在网站的信息公开服务方面的超前意识和较高的服务水平。排名最后三位的宁夏、甘肃和辽宁,也许与其经济相对不发达有关。但是同属于西部地区的青海、新疆两省,做得并不差,位居中游。”

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