“看”作文评析

一、立意指导：

本次作文以“看”为标题，立意取材比较自由，不易跑题，能让学生自由灵活地发挥自己的写作特长，能较真实地考查学生的写作能力。

二、学生问题：

审题立意的难度不大，但易写难精，不少同学只是泛泛的罗列一些人物、事件、现象，缺少能贯穿其中的一条思想的红线，写得较凌乱散漫。如果能够以深刻新颖的立意来统率材料，则会使文章在自由的记述或抒写中展现出思想的魅力。阅卷中发现的较好的立意大致有：不畏浮云遮望眼，从现象透视本质，从已知预见未知，从侧面推知整体；眼见未必真实；借我一双慧眼，辨识真伪美丑；不同角度看人生；看是一种能力、智慧、胸怀；透过观察，发现人性的善恶美丑；看，需要毅力和耐心……

三、精彩构思

借助不俗的构思，使文章在同场中脱颖而出。比如有同学将2008年的色彩概括为：白（雪灾）、灰（地震）、红（奥运）；比如有同学从“蜗牛”、“骷髅”、“大鹏”看庄子博大精深的思想；比如有同学以“看不清，是因为眼里充满泪水”为题记统领童年、少年、成年三个与母亲有关的片段（母亲因自己偷东西打我、因自己欺负妹妹打我、母亲为成年的自己打蚊子）表现母爱的伟大；比如有同学借助看山看水的禅宗故事表现思辨之美。

除了凌乱散漫，缺点还集中在：错把命题当话题，缺少材料和现实感，书写潦草，等等。