高三三轮复习的反思

群振
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5月 6, 200922:02:21 评论 2,882

关于高三的三轮复习,大家可谓见仁见智。尽管高三这三轮复习的时间不同,重点各异,目的也各有侧重,但他们都力图解决这样几个矛盾:基础知识与应试能力的矛盾,时间紧与知识点多任务重之间的的矛盾。

对于高三应届生来说,高三复习可能面临着更多的困难,一个突出的困难就是时间紧,但各个知识点要面面俱到,不然的话会出现两种不好的情况:一、各个知识点,走个过场,流于形式,复习没有本质收获,二、个别知识点挤占时间太多,到最后知识点甚至大的知识点如现代文、作文等没有来得及复习,最后只好草草收场。

高考文言文和诗歌鉴赏一直是学生应考的重点和难点,一般在三轮复习的任何一个环节都很有可能作为重点。我校在第一轮复习的时候,现代文只涉及到字词这样一个层面,重点是课本上的文言文,从实词、虚词的讲解到重点篇章的背诵,从语法结构的分析到古代文化常识的介绍,可谓面面俱到,有板有眼。所以,等到我们复习第二轮的时候已经到了年底的11月中旬。那么到第二轮复习的时候,字音、字形、词语、修辞、病句、成语、扩展压缩、仿写、标点等等这些知识点都要涉及。诗歌是重点大致讲了一个半月的时间,文言文又占了一个月,其实,因为文言文在第一复习的时候已经占用了很多时间,所以,我觉得文言文复习,可以把第一轮的课本知识的复习与第二轮的专题复习结合起来,这样可以为其它的知识点腾出时间,当然这样做也不会影响复习的效果。

在第二轮复习中,现代文阅读一直是一个难点。以前,我们一般都不会在第二轮复习涉及现代文阅读,可能觉得这一块太大,如老虎吃天,无从下口。其实,现代文阅读专题复习可以放在第三轮上。与综合试卷的讲解同时进行,这样我们在进行试卷讲解的时候可能会使重点突出,不然,第三轮复习一天到晚讲题,如果各个题型都平均用力,会使学生产生厌烦的感觉。

现代文阅读复习,一定要选择一些与高考试题类型相似的试题,以精致胜,强化思路,明确方法,培养习惯。这样也许能举一反三,事半功倍。

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匿名

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