补课、早读、晚自习又要死灰复燃?

群振
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11月 24, 200911:06:18 评论 2,771 1133字阅读3分46秒

“全国教育看江苏,江苏教育看南通”。其实教育理念和做法的影响还有地缘方面的因素。前几年是计划生育“全国学山东,河南学曹县”,现在方兴未艾的教育界的新课程改革,河南一直盯住山东不放,比如在今年11月开展得轰轰烈烈的纠正中学补课、早读、晚自习的做法上,在一定程度上就是山东做法的翻版。

09年的11月马上就要过去了,上级政策贯彻的效果怎样?我们能从老师们脸上的笑容看出,不错,但是好景不长,以眼前这种形势看,河南教育改革很可能成为一阵风,等待这阵风刮过之后,补课的事可能会“涛声依旧”。
刚刚得到的消息,市油田二高已经恢复了早读、晚自习,华龙区高中打算在下周周六、周日开始假期补课。我们学校老师已经收到短信,早读、晚自习开始正常。
补课、早读、晚自习一旦“死灰复燃”,河南省的教育改革可能会功亏一篑!

各校互查阶段的11月还没有的过去,各个学校为什么急于恢复以往的做法?

一、害怕在学校之间的竞争中处于不利地位。

现在的学生没有好的习惯,光靠自制力是不行的,这一点,学校领导可能是心知肚明。如果成绩不好,对学校不好,对自己也不好。学生的学习没有时间的保障是根本不行的,北师大附中曾经做过一个调查,学生学习成绩的好坏基本上是与学习时间成正比的。高考既然拼的是成绩,当然要保证时间的充足。

二、学校担心教师由于在校时间减少,会把太多的时间放在与教学无关的事情上。影响教学效果。

补课、早读、晚自习都没有了,教师会出现大量业余时间,这些时间教师干什么,作为领导无法掌控,如果教师的时间被与教学无关的事情大量占用,势必影响教学效果,同时这样也不利于对教师的管理。

三、取消补课其实也在某种程度上断了教师的一部分收入,学校担心这样会破坏学校这个组织的凝聚力,不利于工作的开展。

教师是一个独特的知识分子,他们的智慧、能力在整个社会上很难有哪个群体可望其项背,如果这些人进入其他待业领域,势必会对整个社会造成很大的变化,有些教师肯定会无心甚至抛弃教育行业在其他行业发展,这势必造成教师群体人心涣散,各行其是。

四、由“补课、早读、晚自习”所收费用所形成的资金流,无形中会使当事领导受益。

一个学生一学期的“补课、早读、晚自习”费用动辄几百甚至上千,这么庞大的资金流对当事领导肯定是一个巨大的诱惑也是一个巨大的利益链,因为学生的缴纳费用只有一部分归教师,其它不得而知。

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匿名

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匿名网友

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    • dairp dairp 4

      当然,利益是补课最大的驱动力量!