知道这件事已经是那天下午了,由于上午没有我的课,我到下午才到办公室准备给学生上课,一个同事说班里出事了,死了一个学生。
一个学生被他的同班同学刺死?参加工作那么多年,我还真的头一次遇到,这甚至是建校以来的第一次!
一、偶然中的必然
作为同班同学,两个人有多大的仇恨竟然到了你死我活的地步?作为大多数人,我们的第一反映也许是,年轻人太自我,太冲动,心胸太狭窄,但实际上 的问题绝对不是这样简简单单。
悲剧发生后,这个班里的一个学生很沉重地问了我这样一句话:“一个人应该悲壮的死去,还是应该屈辱地活着?”我马上意识到这是一个危险的话题, 于是我答道:“那要看你是只想到自己,还是为了你的亲人,如果你只想着自己,也许悲壮地死去是一种不错的解脱,但如果你想到生我们、养育我们的父母,我们 的亲人,他们为我们的成长付出的心血、牵挂,我们就不能做这样的选择。
那么,小小年纪,何出此言?
二、一个班级,两种生活
杀人的郭同学中等偏低身材,平时处事并不张扬,总是沉默寡言的样子。他来自一个普通的油田家庭,父亲是一个普通的工人,他平时的穿着也比较朴素。
被杀者张同学,长得人高马大,让老师看上去长得也比较和善,但一看就知道是一个有些自由散漫的人,处事有些张扬,朋友多,人缘自然好。
两人虽然同在一个班级,家庭相差悬殊,这决定了一个人衣食无忧,一个人要为自己的前途努力拼搏。
人生来是不平等的!
三、校园暴力
从这件事情就可以看出,一个人高马大,一个个子低小,且不说家庭的背景,仅力气都不在一个档次。当被别人指责为小偷时,相信我们的心情真的无法 好到哪里去,当别人用放书的铁书立砸在我们头上时,我们难道还不反抗吗?据说,当时这个本来不是用来杀人的书立硬是把那个低矮同学的头上砸出一个血洞!
对一个人来说,其实这也放不能算作最大的耻辱,力量比不上别人,只好甘拜下风,但正在他们两个厮打的时候,那个人高马大的同学的朋友也“鼎力相 助”,从后面拳打脚踢。
这不是一场不对称的战争!
我们也可以想见,这种糟糕的状况,肯定让人连一点学习的心情都没有。作为老师,去批判他的任何一个学生,他内心都是悲伤的;作为一个活在这个世 界的人,去批评一个离开这个世界的人,哪怕是铁石心肠,怎能不心生歉意?
但,这事情的来龙去脉,不能不让人感慨;这里面的人情是非不容我们不去分析;这一次惨痛的代价,不能不让我们警醒!
一刀结束了同窗的性命,同时也断送了自己的一切,两个家庭,几代人的心血和希望,却这样被无情地打得粉碎!
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