淡化角色,融入学生

群振 10月 11, 201018:28:41教学心得76,674阅读模式

思想决定心态,心态决定行为,不知是哪位高人说的话,还真是有点意思。师生关系其实不仅关系着一个教师的教学成绩,更是关系着一个教师的职业成就感,在现在的中国社会,不可能轻言调换工作,既然命运安排我们去耕耘教育这一片天地,我们就应该认真对待,刻苦钻研,不仅为了自己的工作,也为了自己在这样一个备受大家关注的行业和领域找到自己的幸福感。

群振曾经在一篇文章里说过,师生的交往首先是人与人的交往,其次才是老师与学生的交往。所以,在学生交往中,我们不能把注意力全部放在学生身上:我是老师,他们应该怎样怎样对待我,而不应该怎样怎样对待我。我们应该淡化自己的角色,放下自己的架子,把学生当成一个有思想的迷茫,有感情的波折,有健康的隐忧……所以,学生首先重要的不是他的角色,首先他们是一群活生生的人,群振以前总是把学生当成一个群体来看待,觉得他们是那样无忧无虑,那样朝气蓬勃,是的,整体上这样的,如果我们具体到一个个学生,我们用心平气和的心态融入到一个个学生的生活与世界里,其实不是这样。

对于学生来说,他们的老师不仅要告诉他们要有远大的理想,要珍惜现在的学习机会,要尊老爱幼……这样宽泛的要求与提醒其实并不能解决他们现实遇到的很多问题。他们在迷茫中,特别是徘徊在人生的十字路口,十分需要老师拉一把,提醒一句,警告一下,甚至进行必要的惩罚!

因此,我们只有融入了学生,我们才能真正的了解学生,只有了解了学生,我们才有可能为他们指点迷津,指引方向。

作为一个教师,当你真的被学生接受了,你才能感觉到展现在你面前的是一个个活生生的生命,一个个真实而感人的故事,我们才能感觉到职业的幸福感。

  • 语乐圈life
  • 语文社区
  • weinxin
  • 关注公众号
  • 优质资源
  • weinxin
  • 本文由 发表于 10月 11, 201018:28:41
  • 除非特殊声明,转载请务必保留本文链接
写给高二15班同学的一封短信 教学心得

写给高二15班同学的一封短信

——开学前,致即将返校的你 亲爱的同学们: 你们好!虽然未曾谋面,但一想起我将要和可爱你们一起渡过两年不平凡的岁月,我就无法抑制内心的激动,于是写下来一些可能不太完美的话和你们共勉! 开学了,不必焦虑...
庠序之教解释梳理 教学心得

庠序之教解释梳理

关于孟子作品《寡人之于国也》中“庠序之教”两类学校的解释人教版教材与王力《古汉语常用字字典》解释不同。经过梳理,教材的解释可信。
评论  7  访客  7
    • 教学时光
      教学时光 5

      确实是个问题,但是在很多情况下很难处理好~
      新教师容易和学生走得太近,时间长了又容易和学生走得太远~拿捏的度的问题

      • 黄伟涛
        黄伟涛 6

        应该融入时要融入,应该观望时要观望。
        相机而动!

        • Firm
          Firm 3

          本身就是学生,何必融入呢?将自己当成学生

          • zone b2b trade
            zone b2b trade 0

            ┏┛┻━━┛┻┓
            ┃ 囧   ┃  
            ┃   ━  。┃
            ┃ ┳┛┗┳。┃
            ┃     。┃
            ┃   ┻   ┃
            ┃      ┃
            ┗━┓  ┏━┛
            This is a good idea! hope to be better!

            • 群振
              群振 9

              是啊,这个程度的拿摄,要恰到好处。

              • 陈剑
                陈剑 3

                但是太融入学生群,有时候是不是很难驯化他们

                • qq说说
                  qq说说 1

                  非常关注博主的文章,可以加一个友情链接吗?http://www.qqsays.com

                匿名

                发表评论

                匿名网友

                :?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen:

                确定