今天上午,年级安排了“周末考试”,第一场是英语,第二场是语文。因为是周末,所以大家都急着要回家,所以到了最后,整个班里都有些乱,我强压着火不发,因为是周末,孩子们两周没有回家了,这种心情也可以理解。但接下来发生的一件事情,让我有些不理解了。
离考试结束还有15分钟的时候,班里的一个女生表示要交卷子,我说:“还不到收卷子的时间,再等一会。”这个学生说:“我交卷了,你不收,我可不交了。”我一听这话,就气不打一处来于是我笑着,半开玩笑地说道:“你在取威胁我吗?”这个学生也不示弱:“那我就不交了。”
这些个学生真的有点意思,一次我在班里检查作业,一个学生没有做完,还没有等我开口,这个学生就说话了:“老师,您放心,明天我肯定给您做好。”天呢,做作业,倒是给我做的啦!记得以前也是一次小测试,一个学生讨好似的说:“老师,您放心吧,我们肯定给你个面子,我肯定会把卷子做完的。”还有一次,在班里一次小测试的时候,一个学生问我这个题怎么做,我说不要问这是考试,结果这个学生非常生气。后来,这个学生快做好的卷子也没有交。
我觉得,考试交卷子,平时做作业,是学生日常学习的一个重要内容,是学生份内的事情。作为学生,我们要为自己的学习负责,与老师的面子没有任何关系。
一些学生为什么会认为交卷子是给老师面子?群振以为,这里面有以下两种原因:一、学校对教师的考核与评价;二、学生本身对学习已经抱无所谓的态度。
群振觉得,学校为了督促教师的工作,采取适当的措施的确是无可厚非,但这些事情,最好不要让学生知道,特别是一些学校采取让学生为教师打分。本来是很严肃的教学活动却变成了拉票与选美比赛。这样会使学生充满着很强的优越感。因为,学生知道自己的评价关涉到教师的成绩甚至升降。
也有一些学生对学习无所谓,平时学习的时候,听听就行了,交不交作业也无所谓。交作业也是给老师的面子。其实这两种态度和心理都不是健康的,积极向上的,作为老师对学生的这种心理进行必要的引导。但愿学生认为,学习是为了实现理想,而不只是给教师一个面子。
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