今天写的不能算作什么文章,只是一点小小的体会吧。今天是作文课,也是学生最头疼的,当然也是教师最头疼的。其实每次上作文课的时候,我都有些紧张,因为,一看见那些用两节课时间连一个字也不会写的学生,我就会情不自禁地发火,但班里很多学生都是顺毛驴,只能夸奖不能批评。这些除了学习不感兴趣外,在别的方面可是高材生!
在作文课的前半部分,我一直努力作出微笑的样子,虽然我也知道自己的微笑有些勉强和生硬,真的是没有办法,只要让学生看上去去哭好看一点就行了。第一节课过去了,只有为数不多的学生作文完成的不错。个别学生在说话、发呆或者趁老师不注意的时候玩一会手机。
我非常的讨厌学生在我的课堂上说话,我这人太爱静了,我不知道大家是不是认为我这个习惯是一个很大的缺点。特别是个别男生,在课堂上喋喋不休地说个不停的时候,我会无名火气的。
我注意到坐在前排的一个学生,时不时地抓住机会说个不停,我提醒他两次,他依然故我。于是,嗡一下我的火气就上来了:“不要说话了,再说话的人给我滚出去!”结果我的话音未落,我看到一个学生依然在那里眉飞色舞的。于是我声色俱厉地让他站起来,没有过多少时间,又有一个学生开始嘀嘀咕咕。“你,让到外面去!”我气急败坏地说。从此整个教室里鸦雀无声。
但是,当我冷静下来以后,我发现自己做得不对:体罚学生不肯定是不对的,另外,因为个别学生犯错而迁怒于整个班级的学生,这更是极不明智的。我应该把学生叫到外面去提醒,说服教育。这才不会反师生关系搞得很紧张。
另外,学生不愿意写作文,有学生自己的原因,也有考试制度和教师在教学方面的不足,作为教师一定要好好地反思自己。
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