语文教学方面的一些构想

一、微观方面的想法。

１．作业及时检查，及时批改。

２．对考试中表现好的同学及时表扬。

３．不能因某个学生的错误而牵怒于全班，造成师生关系的紧张。

４．改变定势思维，挖掘个别男生的语文潜力。

５．多与教学经验丰富的教师交流，多向他们学习。多研究他们的观点、做法，我看他们写的书。

６．分层次、分批次对学生进行动员、谈话。

二、宏观方面的措施。

１．每个班抽出５个人，对语文成绩单科弱的优秀学生进行辅导，每天２０分钟。

２．与原６班学生交流，学习其他老师的成功经验。

３．准备公开课，切实提高学生语文课堂积极、高效、有序。最终解决自己课堂教学的短板。特别在面带笑容地与学生进行沟通交流，保证整个课堂高度活跃、高度默契、高度和谐的气场，使课堂学习在融洽的气氛里进行。继续让谷老师听课，请多多指正自己教学中出现的问题。

４．强化过关意识，重视练习的作用，对南乐一中“成绩是练出来”的观点高度重视、学习。

５．在２班要压缩课堂讲授时间，从而积极应对这个班课下作业多，没有时间学习语文的现实。另外，也要积极进争取课下时间。

６．解决对一个班级任教时间长所产生的对学生的情绪化、僵化的思维恶性循环。积极开发利用好学生的优势、特长，使每一个人才能得到应有的成长和展示自我才华的机会。

７．发挥自己果断、严格的一贯作风。对课堂学生状态进行实时点控，切实使用使课堂有实效。在学习他人经验的同时也不要忘记自己的经验。

８．规范语文一科加分、扣分制度，减少加分扣分的随意性。

９．增加课堂内容的层次性和深度，内容讲解要有一种拔高意识，不能只停留在基础和表面。

10.在每个班级组建五人学习小组，这个小组是语文兴趣学习小组，也是班级运行的维护小组，老师缺席时，当有责任维护教学工作的正常运行。

三、对手抄报的规范

１．内容要涉及课内的课文入相关延伸。

２．保证原创性的一定比例，对原创性文章进行标记。聘原创监察员一名，原创监察员要有上网条件，对每期报纸进行原创性鉴定，每周固定奖励５分，另外，发现一处虚假奖励１０分，并对相应组别扣１０分。

３．赋分比例：原创性１０分，版面７分，字体７分，内容丰富、实用１６分。