时刻关注学生的状态

今天的课，应该说准备的很充分，但由于有些累，后两节课是坐讲台上讲的，不知道下面学生在干啥。相信大部分学生在听，但有些不自觉的孩子，还是需要监督，不然，上课还是没有结果。

今天的阅读课还是有效果的，石同学把自己心里的困惑说出来，避免了意外的发生，这是教育的最大成功。

理科学生，一天到晚忙于数理化的计算中，缺乏人文素养，缺乏文学的滋润，从而造成内心的狭隘，思考问题容易钻牛角尖，从而做出冲动的事情。阅读课，对理科生，格外重要。