老师应该有自己的权威,知识的,地位的,言必信,行必果。否则,课堂会很涣散,没有效率,就难言语文水平的提高。这是题外话。
相信学生,鼓励学生,学生才会参与课堂,老师才能从课堂中解放出来,有精力驾驭整个课堂。
今天,学生听的很兴奋,讨论的也很热烈,上起课来,不太累。
铛,比如电饼铛,是一种平底锅,铃铛的铛也是这个字。课堂有意外,说明课堂的生成性强,是好事情。现在要解决的是怎样让课堂活而不乱,动而有序,在老师的引导下对问题的思考逐层深入,是下面的课要思考的问题。
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