读书月活动方案

一、指导思想

为提升学校文化品位，构建书香校园，营造"多读书、读好书、乐读书"的文化氛围，根据学校校委会研究安排，我校将于10月份开展读书月活动。通过读书月活动的开展让每一位师生体验置身书中的恬静与舒心，体验书籍带给自己的快乐，并逐步让读书成为自己生活的一种方式。为进一步提升学校文化氛围、建设书香校园和促进师生发展成长奠定基础。

二、本月活动主要内容

1．师生"唐诗宋词"朗诵会；

2．"心灵悦读"读后感评比。

三、活动主题

读书·快乐·发展

四、读书格言

读书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。

五、活动对象

学校全体师生

六、活动时间

2015年10月1日～11月1日

七、读书活动目标

1．通过读书，解放教师，提高教师的工作效率和工作质量；通过读书，改变教师工作方式、生活方式，促进教师专业发展；通过读书，改变"教书人不读书"，长期"输出"没有"输入"的局面。

2．通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，促进学生情意品质的发展；通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本的语言文字鉴赏能力。

3．通过读书活动，创建和谐奋进的学习型校园。读书不仅是一种知识哺乳的过程，也是一种锻炼思维的运动，更是心灵与心灵的对话和交 流。读书有利于构建一个向上向善的人气世界，振奋学校精神。

八、活动要求

1．读书目标：培育终身学习理念，作"终身读者"。

2．读书内容：学校要求教师要读三类书，即：专业书、名人传记、文学作品（含儿童文学）书籍。

3．读书形式：不仅要读纸质书，还要读电子书。

4．读书原则：读书活动要坚持实事求是的原则、学以致用的原则、示范引领的原则。

5．读书的方法和运用上，要求教师勤写读书笔记，在学习中行动，在行动中学习，把读书所得运用于教育教学实践。

6．开展"读书成长三个'一'（即读一本好书，得一份好心情，写一篇真心得）"活动。

7．教师在月初制定个人读书计划，撰写读书笔记和心得。

8．各班级依据本活动方案，结合本年级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，将读书月活动总结于11月7日前以电子稿形式发给本班的语文教师。