高手在民间——评2015年河南省 高中语文优质课观摩展示活动

群振 10月 16, 201522:47:22未分类2,572阅读模式

今年的优质课总体上是成功的,教师教态优美、谈吐文雅,甚至每一句话都字斟句酌、妙语连珠。桐柏一中程晔老师诗人的身材,精彩的诵读让人赞不绝口;商丘夏邑高中苏国庆老师谈吐沉稳,表达清晰,语言精练;开封高中的郑彦凯老师对学生得体的点评,和谐的师生互动让人佩服,让人觉其敬业;更不用说新乡二中张传江老师,鹤壁高中的李民老师, 郑州101中学的井源源老师,安阳一中的田秋藤老师更是得到了与会老师及专家的交口称赞。

但美中不足的是,整体来讲,课体现了教师优秀的素质,学生高超的水平,预设的多,生成的少,四平八稳的多,意外的惊喜少。

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我觉得出现以上问题,当然有老师自身原因,但我们也不能把所有不对都一股脑泼到老师身上。我觉得还有以下原因:

一、录像课的不足
时下比较流行的公开课是公开讲课、说课、微课,这里最常用的就是讲课,其他课型外在影响因素太多,很难真实显示出一个教师的教学水平,至于录像课,更是连场地、学生都很难保证教师间的公正、公平,更不用说其他因素了。作为省级优质课选评,录像课的形式是有很大局限的。

二、评选要求太死
评委们往往用传统的要求去衡量教师的课,而又想对用这种标准选拔出来的教师讲出的课新颖、有个性。这种自相矛盾的要求真的无法满足。
对教室的课不能求全责备,不能一刀切,既然学生是千差万别,老师也应个性不同,教学要求不能以扼杀教师的个性为代价,不然,正真有个性的教师根本无法登上展示的舞台。
所以,不是老师们的表现不好,而是对老师们的束缚太多,当然,如果换一种选拔方式,站在讲台上的老师可能不尽是现在这些老师了吧!

三、高手在民间

非淡泊无以明志,非淡泊无以致远。省优质课,多些务实,少些功利,一定会更好。高手在民间,高手应出山!

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未分类最后更新:2016-8-24
  • 本文由 发表于 10月 16, 201522:47:22
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