诗歌鉴赏方法指导

新课标Ⅰ卷和全国多数试卷一样，考查的重点是意境、意象语言、思想感情、表达技巧四个方面。两道试题分别侧重于鉴赏与主观认识。小题在作用、手法或修辞运用等主要鉴赏角度上命制，另一小题在思想内容上着眼设计，两题之间不应出现内容交错，应能相互独立存在。

今年诗歌鉴赏试题注重了与课内知识的联系。我们要通过高考试卷命题规律和特点，有针对性、分门别类地阅读背诵一些名家名作和非名家的名作，以点带面，找出规律和解题方法。重点是唐宋诗词。

了解一些重要作家的艺术风格、语言特点。积累并识记一些鉴赏术语。

了解一些意象的文化内涵。尽可能多地了解和掌握一些古代文化常识。

1．懂什么。

借助的意象、描绘的意境、运用的手法、语言的特点、塑造的形象、尤其是表达的情志。

2．怎么懂：

• 借助题目、作者、意象、典故、情语、注释。
• 借助诗歌的内容分类（山田边物史怀送讽哲闺），从内容方面入手，结合文本，抓住特点，仔细推测并印证。
• 借助身临其境的方法，站在作者的角度思考问题，体会作者的思想情怀。
• 借助文后问题的题干，分析鉴赏设题角度直击鉴赏的中心话题。

“四看”：看题目　看作者　看注释　看题材

“三圈划”：圈题干　圈诗眼　圈意象

1. 搞清问什么。
2. 搞清答多少。（看分值，定要点）
3. 有几问必有几答，有几答必有几段。
4. 看类型，用术语，模式化。
5. 书写清楚，分条作答。

1. 写什么：读懂诗面——题目、作者、注释。
2. 怎么写：明确考点——表现手法、意象、诗眼。
3. 怎么答：规范步骤——几问几答，术语、模式。

1. 诗作的主要内容和表现出来的情感；
2. 诗句的意思和作用；
3. 诗歌塑造的主要形象、创设的具体意境；
4. 遣词的生动、形象、精巧；
5. 修辞手法的功能、作用；
6. 诗作结构的总体安排等。