在给学生讲解诗歌的结构技巧时,偶然的机会翻到了这个课件,觉得很好,今天就拿这个课件让学生训练一下。通过我在两个班使用这个课件感觉到,一节课讲完课件里的所有内容是不可能的。我觉得最合理的安排是一节课讲前22张,即“总结”那一张。
诗歌学习是一个难点,除了今天大家的生活与古人相比已经发生巨大变化之外,还有一个原因就是学生对诗歌的认识大多是微观的只言片语,一鳞一爪,而《分析诗歌的构思脉络》却可以帮助学生在宏观上把握全诗,熟练使用这种方法,可以使我们对诗歌的理解收到事半功倍的效果。
- 语乐圈life
- 语文社区
-
- 关注公众号
- 优质资源
-
评论