月考巩固性测试答案

1.解释下列词语:

诸生:国子监学习的各类监生,可不译。

日隆:一天比一天

多(深、厚、重)

策:写字的竹简;书册。

卒业:完成课业 

相率: 相继  

相与:偕同;一起:卒相与欢。

请益:请教  

世家子孙:世代做官的人家的子孙。

知遇:得到赏识或重用 

伺:等候   

有以:有(用)什么办法……来  

2.诗歌鉴赏

兰花慢  赠弹琵琶者 (元)张伯淳

爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁② 筝。      落红,天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪③ 乍雨初晴。

【注】①律吕,此指乐律或音律。②蓁,一种弦乐器,如筝。③语溪,溪水名,在今浙江桐乡。

 ⑴ 下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。

①浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐)②别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜)

⑵析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等),侧重正面描写、直接描写。  ②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等),侧重侧面描写、间接描写。

3. 语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法:

排序题, 并不难;通读题, 前后看;有代词, 往前串;同话题, 连一连;

找顺序, 时空间;逻辑题, 思维变;内容上, 要映现;排完了, 先浏览;

不通顺, 再换换;对答案, 笑开颜。

4. 补写句子的答题要领:

一、追踪文段思路,把握主旨。二、细察语意语脉,逻辑推理

三、注意语言标志,分清结构。四、利用关键词语,补写材料。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。

   ①  。愉快时,它是敞开的;烦恼时,它就紧紧闭起。  ②  ,人们才各自有了自己的秘密。豁达的人,心灵之门打开的时间远比封闭的时间多;  ③  ,心灵之门闭着的时间远比开着的时间多。

答:.①每个人的心中都有一扇门。②正因为有了这扇门。③而狭隘的人。

6.请补写一句与上联字数相等结构相似的下联(平仄不论)。

上联:爱国诚信乃做人根本

下联:敬业公正是为官准则

对联欣赏:

一叶孤舟,坐着二三个墨客,启用四桨五帆,历经六滩七湾,受尽八颠九簸,可叹十分来迟 十载寒窗,进过九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,应考三番两次,今年一定要中

7.【写作方法技巧】为了避免出现偏题或离题现象,以下考场方法请同学们注意:

⑴一定要写提纲,包括标题、中心、段落安排甚至可能要用到的材料(事例)。有的同学习惯作文不先拟标题,这是陋习,希望同学们改掉。同学们在审题时不能盲目图快,必须保证有大约十分钟的时间进行充分的思考,为写好作文奠定基础。

⑵“200字临界思考”,就是字数最多写到200字时,最好停一停笔,对自己所写内容反思一分钟,想想看,自己拟定的中心是否符合题意。为什么要在200字的时候这样做呢?因为写到这里,文章已经初见雏形了,而且,高考作文格子1075个,就是真的离题或偏题了,还有改正的可能和机会。

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