为啥数学很差的美国学生总能做出很牛的东西 ?

two12
two12
two12
59
文章
3
评论
1月 22, 201621:32:12 评论 2,001 1501字阅读5分0秒

 

滴答网讯 要论数学平均水平,美国孩子和中国孩子不是一个量级。但常被国内一些家长质疑 " 太过简单 " 的美国数学教育,却更有利于天才和精英脱颖而出,这才是美国常出大牛科学家的真正原因。

 

一位朋友说," 美国给不热爱数学的学生最基础的数学教育,而给热爱数学的天才最高水平的数学教育。" 听起来有点绕,但我举双手赞成。

 

长久以来,中国人的迷思是,为何 " 美国人数学这么差,还能出这么多大牛科学家?",这个问题的答案已经被答烂了,其实,美国学生的数学一点都不简单!下面我就结合自身的经历,系统地给大家科普一下。

 

99% 学生的数学,停留在 " 生活自理 " 水平

 

首先,先说 " 美国给不热爱数学的学生最基础的数学教育 "。

 

美国的每个地区,对于高中毕业的学生,应该有何种的数学修养,大多是有硬性规定的。比如麻省(Massachusetts),每年对特定几个年级的学生有统考,这个统考的主要内容之一就是数学,数学不过关的,高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中,也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知, 这个标准大概是会运算简单的三角函数就可以了。

 

这个水平,以国内的标准来看,确实不算高,而且很多人还都是勉强混过去的——美国的高中课真的很轻松……

 

这种低要求的直接结果就是,美国 99% 的学生(99% 这个数字并不夸张,可能更高)的数学都停留在 " 生活勉强可以自理 " 的水平上。

 

做微积分,就像解四则运算一样也大有人在

 

好了,到了说 " 给热爱数学的天才最高水平的数学教育 " 的部分了。

 

以高中为例,对于一些数学比较好的 " 不安分分子 ",为了安抚他们,不给社会添麻烦,学校(不是每间学校都有这个条件)会提供 AP 课程 (AdvancedPlacement,大学预修课程)。以数学为例,高中最高级的 AP 课程叫做 BC 微积分,2005 年我(在美国接受教育)上高中的时候,课本是这个。

 

我们的任务则是把这本书,每一页都要学得通通透透。值得注意的是,只要你前面的课程成绩都好,你几年级修这个课是没有限制的,我上学时班上最年轻的同学是一 位俄裔美国人,他修此门课程时才上十年级(相当于我们高一),最后这门课的成绩是 A+,在我们学校,意味着每次考试的成绩都在 95 分以上,实在是 " 学校公害 "。这位大哥后来去了宾夕法尼亚大学修读材料科学专业。

 

这本书的内容,大家都可以查到,人家高一就学这个,国内不少家长自诩家里小孩是数学学霸的,要颤抖了吧?基本上到学向量微积分之前,这本书就学完了,做起微积分来绝对像做四则运算般自如。

 

让孩子有多余时间做 " 闲事 "

 

我还选修了 AP 物理,课本是这个。

 

有兴趣的同学,也可以查查这本书的深度如何。

 

教材不是统一的,AP 的任课老师可根据自己喜好选择教材。另外老师会推荐一些课外读物,供 " 不安分 " 的小同学消耗能量。AP 课修够一整年后,就可以报考全国的 AP 考试了。

 

所以说," 美国学生学的数学比我们简单 " 根本是个伪命题,不存在这样的事情。这种制度,从侧面看,很大一个好处是,年轻人可以把多余的时间和精力,专注到自 己喜欢做的事情上。很多比较聪明的学生,高中最后一年基本没有什么数理课程了(全提前学完了),学学哲学、历史、艺术,玩玩乐团、体育,对成长都有帮助。 前面那位后来上了宾夕法尼亚大学的俄裔学霸,还是该地区的长跑冠军,真是 " 令人讨厌 "。

 

另外一个好处就是,学霸们可以一起上课、一起玩耍,不要小看这群 " 书呆子 ",他们聚在一起,能量可是很大的,一折腾就是个创业项目,你没发现,在你们现在打工的地方,老板们年轻时都是学霸吗?

 

 

2016-01-01 05:27 ZAKER

高二学霸奥数竞赛夺金进国家队 保送清华北大

2015-12-25 08:56 未来网

继续阅读
  • 语乐圈life
  • 语文社区
  • weinxin
  • 关注公众号
  • 优质资源
  • weinxin
匿名

发表评论

匿名网友

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: