通过成语的结构快速掌握成语用法

群振
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6月 16, 201617:47:59 评论 5,399 7758字阅读25分51秒

2016年高考一改2014、2015年高考成语的近义成语的考查方式,而是出了6个成语,分成四组,这就增大了考查成语的内容容量,同时也减轻了成语试题的难度,肯定会受到大家的欢迎。这样的出题形式还有一个好处,就是这避免了学生因为个别两三个成语没有见过痛失高考分数。

13. 下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(3分)(2016年新课标1)

①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。

④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。

⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

A. ①②④     B. ①③⑤

C. ②⑤⑥     D. ③④⑥

答案:13、C

解析:光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪,色彩繁杂,中性词(不能用来形容人),也形容事物离奇多变。并行不悖,悖:违背,冲突。同时进行,不相冲突。不合语境。奉为圭臬,圭臬:比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。

也为强化大家对成语的理解,群振转载了下文,愿对大家有所帮助。

除了部分以一个语言和故事作为支撑的成语(如东施效颦)之外,剩下的大部分成语都是ABAB的构词结构,我们甚至可以“望文生义”。

例如:(1)人情世故 惹是生非等,为ABAB格式,两个A意义相近,两个B意义也很相似。这样的成语很多。例如还有“洞幽烛微”,“日积月累”,“星罗棋布”等,前一个AB是什么格式的短语,后边一个AB同样也应该是什么格式的短语。我们只需要理解其中一个AB,另外一个AB的意思也就可以“望文生义”了。例如“仗义执言”,我们知道“仗义”的意思,也知道它是动宾短语,那么我们也就可以判断“执言”也是一个动宾短语,也能大体猜测出意义来。(公正主持言论)

再如:(2)嬉笑怒骂 ,神出鬼没,还是ABAB构词法,唯一不同是两个A意义相对,两个B意义相对,但是两个AB的结构依然是一样的,所以,我们也能很快推测出意义来。

这样的方法不仅能够望文生义了解我们不熟识成语的意义,也能方便我们做字形辨析和文言文阅读。

另外,成语大多是文言词汇,如含名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等的成语,我们要灵活的运用已有的文言文知识去辨析了解成语

Ⅰ。名词作状语

1.表比喻 如星罗棋布(像星屋一样罗列在天空,像棋子那样布满围棋盘。原作“星罗云布”,语出班固(两都赋))、虎踞龙盘、席卷天下、蜂拥而至、蚕食鲸吞、风驰电掣、珠联壁合、狼吞虎咽、风起云涌、土崩瓦解、烟消云散、神出鬼没。

2.表动作所凭借的工具或方式如管窥蠡测、刀耕火种、车载斗量、言传身教。

3.表处所、时间 如野处穴居、南征北战、道听途说、风餐露宿、 日积月累、日就月将、 日新月异。

Ⅱ。使动用法 如多难兴邦、玩物丧志、一鸣惊人、毁家纤难、祸国殃民、降龙伏虎、惊天动地。

Ⅲ。意动用法 如贵耳贱目、人贵自如、兵员神速、是古非今。

Ⅳ。宾语前置 如何陋之有、陈言之务去、马首是赡、唯利是图。

 

【成语误用举隅】

一、注意成语使用的语法作用

成语是人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短语,是高考中保留的考试项目。考查时,我们除了对成语意义及对成语所处的语境正确把握外,还要对成语所起的语法作用也要予以重视,否则,会犯语法错误。

Ⅰ。注意修饰语和中心语的搭配

1、公园里有许多姹紫嫣红的杜鹃花,鲜艳极了。

姹紫嫣红, 姹:美丽;嫣:美好,常指笑容。形容各色娇艳的花,不能单用于某一种单一的花。另外,此处也不能作定语修饰限制中心语“杜鹃花”。

2、他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。

行将就木,意为人之将死,而不能用来修饰“松树”。

3、今年冬天,山东有些地区出现了难能可贵的雾凇奇观。

难能可贵,指难做的事居然能做好,值得表扬肯定,只能用于人。

其它的如“寸草不留的土地”、“不绝如缕的歌声”、“入木三分的启发”、“首当其冲的事情”、“责无旁代的责任”等等。

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

Ⅱ。注意后面不带宾语

1、有些领导干部漠不关心群众的疾苦。

2、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。

3、有些人已司空见惯这些浪费现象了。

“漠不关心”、“妄自菲薄”、“司空见惯”,这三个成语后面均不能带宾语。另外如:“耳濡目染了这些事情”、“出奇制胜敌人的妙计”、“求全责备自己”、“视而不见这些事情”等词后也不带宾语

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

Ⅲ。貌似恰当其实多余——成语使用的一种常见毛病

①旧中国政治腐败,官吏昏庸,兵连祸接,致使人民生灵涂炭。

②他想尽千方百计,克服了很多困难,终于生产出居世界领先地位的新产品。

③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习,都取得了理想的成绩,其中有十多位同学考入了重点大学。

这三个句子粗读一遍,似乎比较通顺,没有什么语病。加点的成语也好象使用比较准确。可是仔细一推敲,就会发现事实并非如此了。

三个成语的使用都有问题,而且属于同一类毛病。都和前面的一个词语语意重复。也就是说如果假定成语使用没有问题的话,每个句子里就都有了一个多余的词语,分别是“人民”、“想尽”、“众多的”。

查查《现代汉语词典》,三个成语的解释大体如下:

生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端艰苦的环境中。

千方百计:形容想尽或用尽各种办法。

莘莘:形容众多。

上述解释里的着重号为本文作者所加,可以很明显地看出,成语本身的含义里就包括了三个例子中成语前的词语,句子赘余的毛病一目了然。可是在现实生活里人们却经常犯这样的毛病,

“众多的莘莘学子”“想尽千方百计“诸如此类的说法相信在现实生活里很多人都听说过,并且大家已经习惯于这样说,说了没有人会提出异议。看来为了语言的规范,已经很有必要提醒大家重视这个问题了。这样的成语当然不止上述几个,比如笔者最近还见过这样一个句子:

看到这个孩子可爱的表情和举动,大家忍俊不禁地大笑起来。

其实“忍俊不禁”就是“忍不住笑”,后面再说大笑起来显然是画蛇添足了。 再如2004年全国卷高考题目“一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨”,“自惭形秽”这个成语本身已含有“我自己感到,我自己觉得”的意思,这无疑是一个错误的选项,然而出卷人却把它当作了正确的选项。

追根溯源,总体看来,犯这类错误是因为没有真正理解成语,同时也忽略了成语的使用环境,具体而言又有各自不同的原因。比如上文涉及的三个成语, “生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意,“千方百计”则看不出内含的“想尽”之意,而“莘莘”很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语,经常翻看成语词典,准确把握其含义。在使用的时候可以借助于“代入法”。所谓“代入法”,就是用成语的准确解释取代成语放入句子里,结合上下文,阅读几遍,就可以发现问题,从而避免赘余的毛病。

下面是从各地历年模拟试卷和学生平时作文中收集到的一些成语误用语例:

1、他画的画,在他们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了。(分析:因本身“见”字作“显现”讲,故不宜作“显得”的宾语。) 2、他乐不可支,笑醒了,原来是一场南柯一梦。(分析:因成语本身含有个“一”字,故它的前面不能再加上数量词。)

3、你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。(“难言之隐”的“隐”就是苦衷,与后文重复,去掉“的苦衷”。)

4、绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭。(分析:“生灵”就是指“人民、百姓”,再加上一个“人民”,犯了重复的错误。)

5、您的光临让我的居室蓬荜生辉。(分析:“蓬荜”指蓬门荜户,形容穷人的家,后用以称自己的家,和“居室”重复。)

6、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。(分析:“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕,形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。)

7、听了冯巩与牛群的这段相声,一家人都忍俊不禁地大笑了起来。(分析:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。热中于某事而无法克制。后多指忍不住要发笑。在它后面再加个“大笑起来”,就是赘余了。)

8、遗憾的是,因临时有事我未能去汉江码头送行,这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。(分析:“耿耿于怀”指“老梗在心里,不能忘掉”,与后面“未能忘“重复。)

9、他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。(“不虞”就是“没料到”的意思)

9、看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就是“笑起来”之意)

10 、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。(“孑然一身”就是“独自”)

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

二、注意不要张冠李戴

每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。 ① 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工.

(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错)

②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。 “美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错)

③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错)

④使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬筚生辉。(“篷荜生辉”作为谦词,用于说话者,对象错)⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。( “倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错)

⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。(“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错)

⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。(“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错)

⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。(“风姿绰约”形容女子姿态优美,对象错)

⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错)

⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画)

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

三、注意不要望文生义

对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。

① 这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。)

②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”,此当作“只能望见项背,形容差得远”来理解了)

③第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”)

④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实,但人们都相信这决非空穴来风。(“空穴来风”指消息、传闻 不是完全没有原因的,这里误解为“虚假传闻”)

⑤兴华实业公司与菇农的纠纷,在有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。 (“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”)

⑥运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。 (“捉襟见肘”本指衣服破烂,后喻困难重重,应付不过来,与“不合身”无关 )

⑦得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有点老子天下第一的劲头。(“侧目而视”意为敢怒而不敢言,此误解为“瞧不起人”)

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

四、不要自相矛盾

有些成语在运用中,它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾。

① 我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? (从上文的语意趋势来看,末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思,但 “差强人意”的意思是“这勉强让我满意”,前后矛盾,应当改为“强人所难”)

② 他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。 (前后语意矛盾)

③为了让分别多年的劳同学 不期而遇,我们精心组织了这次同学会。 (“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾)

④那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘”有“众多”意,与定语“一位”矛盾)

练习中的积累:                                                                                                                             

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

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