2016年高考语文江苏卷人工精校解析版

【编者按】学科网的尴尬与无奈:

一、原版试卷:高考刚结束的时候,执照国家法律规定,他们是拿不到空白卷的,但这是在中国,中国有中国的规则,为了掩人耳目,整套图片版的试卷打满了又大、又粗、又多的图标。像这样的卷子放到网上根本不是让人看内容,而是让人看热闹:这卷是真的,这卷子是我们的版权,我就是不让你看清楚!

二、参考答案:有时我发现,即便是图片版的高考参考答案也不一定是真的。另外,教育部为了防止愤青们对高考试卷和答案指手画脚,向来是没有官方权威的发布渠道,所以为了抢占答案阵地,让各大搜索引擎收录自己的答案,从而给自己的网站带来流量,学科网的团队会在高考考试结束后,自己做出一份答案,所以,现在网上流传的大部分都是学科网的答案,但是,由于时间匆忙,大热天也不能为了一个答案坐成腰肌劳损,所以答案的质量,有时只能呵呵了,我想再问一下教育部,为什么不公布原版试卷和答案,搞得现在网上试卷和答案错误百出,浪费了一线老师大量的时间,真是太可惜了。

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)

语文I试题

一、语言文字运用(15分)

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A. 与众不同   机敏      焦躁             B. 与众不同      敏锐       浮躁

C. 标新立异    机敏     浮躁             D. 标新立异      敏锐        焦躁

2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)

A. 人为刀俎,我为鱼肉          B. 人皆可以为尧舜

C. 化干戈为玉帛                 D. 情人眼里出西施

3.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)

A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)

第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》

第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》

第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》

A.读书万卷   寸草春晖    我思我在    B.悦读生活  寸草春晖   指点江山

C.悦读生活   那些花儿    我思我在    D.读书万卷  那些花儿   指点江山

5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)

①假笑啼中真面目   新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节  绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲  高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡  舞台虽小有机关

A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏  B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏

C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书  D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹蹇二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传食,不下楼者三年。江西邓文洁公至越,吊文恭,文恭墓木已拱,攀条泫然,悲咽而去。大父送之邮亭,文洁对大父邑邑不乐,盖文洁中忌者言,言大父近开酒肆,不事文墨久矣,故见大父辄欷歔。是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。”大父泣曰:“侄命蹇,特耕而不获耳,藨蓘②尚不敢不勤。”文洁曰:“有是乎?吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题,大父走笔成,文不加点。文洁惊喜,击节曰:“子文当名世,何止科名?阳和子其不死矣!”

甲午正月朔,即入南都,读书鸡鸣山,昼夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月。友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听。入闱,日未午,即完牍,牍落一老教谕房。其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽矣。教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:“七卷大不通,留作笑资耳。”公曰:“亟取若笑资来!”公一见,抚掌称大妙,洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元,龚三益次之,其余悉置高等。

乙未,成进士,授清江令,调广昌,僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄,易大父为纨绔子。巡方下疑狱,令五县会鞫之。贞父语同寅曰:“爰书例应属我,我勿受,诸君亦勿受,吾将以困张广昌。”大父知其意,勿固辞,走笔数千言,皆引经据典,断案如老吏。贞父歙然张口称:“奇才!奇才!”遂与大父定交,称莫逆。满六载,考卓异第一。

(选自张岱《家传》,有删节)

注:①文恭:张元汴,号阳和,谥文恭;张汝霖的父亲,张岱的曾祖父。②藨蓘:耕耘。

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.不文墨久已      事:从事

B.目眚                  病:疲惫

C.不佳                  詈:责骂

D.令五县会之        鞠:审讯

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.张汝霖早年虽博览群书,但在科举方面并不顺利,直至他父亲去世都没有考取功名。

B.邓文浩公听信别人的传言,认为张汝霖已难以造就,后通过当面测试才改变了看法。

C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山,幸亏主考官的慧眼才榜上有名。

D.黄贞父断案时遇到难题,无法解决,张汝霖下笔千言,精准断案,黄称赞他为奇才。

8.把文中画线的句子翻译成现汉语。(8分)

(1)汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。

                                                                                                                                                

(2)友人以经书题相商,人耳文立就,后有言及者,辙塞耳不敢听。

                                                                                                                                                

9.根据文中张作霖的科举经历,概括当时科举考试的相关特点。(4分)

                                                                                                                                                

三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首宋词,完成10-11题。

八声甘州

辛弃疾

夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田间。

谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

注:①晁楚老、杨民瞻,辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。

阅读下面这首宋词,完成10-11题。

10.本词上阙选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?(5分)

                                                                                                                                                

11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)

                                                                                                                                                

四、名句名篇默写(8分)

  1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分

(1)朝搴阰之木兰兮,__________________。(屈原《离骚》)

(2)不宜妄自菲薄,_______________,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

(3)男女衣着,悉如外人,_____________。并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

(4)地崩山摧壮士死,_____________。(李白《蜀道难》)

(5)______________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

(6)故国神游,多情应笑我,_____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(7)______________,于我如浮云。(论语.述而)

(8)心事浩茫连广宇,_____________。(鲁迅《无题》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品,完成13~16题。

会明

沈从文

①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连,很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连,全连中只剩会明一人同一面旗帜十年前参加过革命战争,光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着,他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话。

②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这一次,三十三连被调到黄州前线。会明老早就编好三双草鞋,绳子、铁饭碗、成束的草烟,都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前防的路上,他肩上的重量不下一百二十斤,但是他还唱歌,一歇息,就大喉咙说话。

③驻到前线三天,一切却无动静。白天累了,草堆里一倒就睡死,可是忽然在半夜醒来,他就想,或者这时候前哨已有命令到了?或者有夜袭的事发生了?或者有些地方已动了手?他打了一个冷战,爬起身来,悄悄走出去望了一望帐篷外的天气,走近哨兵身边,问:“大爷,怎么样,没有事情么?”“没有。”“我好像听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷,就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役,时间正是六月,人一倒下,气还不断,糜碎处就发了臭,再过一天,全身就有小蛆在爬。为了那太难看、与鼻子太不相宜的六月情形,他愿意动手的命令即刻就下。

④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实,真是一件使他不大高兴的事情。人人都并不欢喜打仗,但期望从战事中得到一种解决:打赢了,就奏凯;败了,退下。总而言之,一到冲突,真的和平也就很快了。于是,他逢人就问究竟什么时候开火,他那样关心,好像一开火就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚,看样子,非要在此过六月不可了。

⑤去他们驻防处不远是一个小村落,看看情形不甚紧张,就有乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁,同这些军人冒险做生意。会明常常到村子里去,一面是代连上的弟兄买一点东西,一面是找个把乡下上年纪的人谈一谈话。他一到村落里,找到谈话的人,就很风光地说及十年前的故事。有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮,譬如本来只见过蔡锷两次,说顺了口,就说是四五次。他随后把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看,这个!”看的人露出吃惊的神气,他得意了。“看,这是他送我们的,他说‘嗨,勇敢点,插到那个地方去!’你明白插到哪个地方去吗?”听的人自然是摇头,他就慢慢地一面含着烟管一面说……

⑥因为这慷慨的谈论,他得到一个人赠送的一只母鸡,带回帐篷,用一个无用处的白木子弹箱安置了它。到第二天一早,木箱中多了一个鸡卵,第三天又是一个。他为一种新的兴味所牵引,把战事的一切完全忘却了。他同别人讨论这只鸡时,也像一个母亲与人谈论儿女一样。他夜间做梦,就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚,就孵小鸡。小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下,一身嫩黄乳白的茸毛,啁啾地叫喊,把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳,他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来,尽这母子在帐篷附近玩,自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩,或者举起斧头劈柴,把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去,他把这笼鸡也带去,给原来的主人看,像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后,他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说:“这完全是鸡好,它太懂事了,它太乖巧了。”看样子,为了这一群鸡雏发育的方便,会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。

⑦后来,和议的局势成熟,照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时,会明的财产多了一个木箱,一个鸡的家庭。无仗可打,把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡,很细心地料理它们,他是很幸福的。六月来了,这一连人没有一个腐烂,会明望着这些人微笑时,那微笑的意义,是没有一个人明白的。

(有删改)

13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火?请简要概括。(6分)

                                                                                                                                                

14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。(4分)

                                                                                                                                                

13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火?请简要概括。(6分)

                                                                                                                                                

14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。(4分)

                                                                                                                                                

15.文中多处写到“插军旗”,请说明这个细节在全文中的主要作用。(4分)

                                                                                                                                                

16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。(6分)

                                                                                                                                                

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的作品,完成17-19题。

成人不自在

郭英德

《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗,直到成为“斗战圣佛”的曲折过程,揭示了一个深刻的人生哲理:成人不自在。

孙悟空的出生,和普通人大不一样,他是从石头缝里蹦出来的,摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话,就是“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位约束”。那么,作为一个原生态的人,他是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了,来来回回就在花果山上,交往的就是些猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界,所以去寻仙问道,有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里,生活空间如此之大,可以为所欲为,来去自如。有了这么广阔的生存空间,就获得真正的“自在”了吗?还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来,他看到老猴死去,想到自己迟早也要死去,于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉,从而拥有了绝对意义上的“自在”。

但是对社会人来说,这却触犯了规范,社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序,这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他,要么改造他。小说采用了寓意性的写法,用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范,个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会,就不可能再有绝对的自由自在了。

孙悟空遇到唐僧,投身西天取经的事业,这是偶然的事情吗?不完全是。小说有一个寓意性的写法——“金箍儿”。金箍儿是有形的东西,但却有无形的含义。孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的?是他自己戴上的。他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮,就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范,保护唐僧西天取经的。“金箍儿”有一个很雅的名字,叫“定心真言”。只有把孙悟空的心“定”住,他才能真正地长大成人。

于是,西天取经,是孙悟空充分发挥个人能力的过程,更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务,就是保护唐僧一步一步走到西天去,跋山涉水,不能偷懒。这是一种人生的命题,人生是一步一步走过来的,人生最大的价值不在于目的,而在于过程。西天取经的八十一难,并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔,都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。

任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境。你生活在社会当中,一方面希望有更多自由,另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的,人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上,孙悟空是成功的。

17.请简要分析本文的论述层次。(6分)

                                                                                                                                                

18.文中“如来佛的掌心”“紧箍咒”“八十一难”分别意味着什么?(6分)

                                                                                                                                                

19.请结合文章内容,分析“西天取经”的寓意。(6分)

                                                                                                                                                

七、作文(70分)

20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。

俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

 

 

参考答案

【答案】1. B

【解析】与众不同:表示和大家不一样。此成语表示多方面多个领域里的个体在客观上和大家不一样。比如“这棵树长得与众不同”就不能说它“标新立异”,因为它本身长得就是这样,并没有刻意追新求异,但“与众不同”便是脱离了大众,脱离了生活。

标新立异:独创新意,理论与众不同;后指提出新奇的主张显示与众不同;也指敢于打破陈规陋习,解放思想,进行革新创造。褒义时指的是很有创新,创意得到认可,脱俗出众;贬义时指的是故意做出与众不同,而这种创新却没有被认可时呈现贬义。此成语专指“追新”“求异”上,主观色彩强烈,而且用于比较具体的方面,如理论等。比如“有些年轻人一味追求标新立异,身着奇装异服,言行滑稽怪异,只图吸引眼球,毫无品位可言,他们的荒诞取宠之举不足为训”中即含贬义。但即使标新立异,也还是基于原有的基础的,没有脱离基础。

另外,从语感上讲,“自己”与“与众不同”搭配,不与“标新立异”搭配。

所以选“与众不同”。

机敏:指机警敏锐,对情况的变化觉察得快;或形容动作敏捷。如“他机敏地躲过了这致命的一击”。

敏锐:敏锐,指反应灵敏,目光尖锐。

据“它一眼就能分辨出来”,选“敏锐”。

浮躁:指轻浮急躁,不沉稳。

焦躁:指恼怒,焦急而烦躁,比“浮躁”程度更深。

最后一空,没有达到“焦躁”的程度,所以选“浮躁”。

2. A

【解析】A项“刀俎”“鱼肉”是喻体,“人”“我”分别是它们的本体,此项利用了比喻修辞,非借代;B项“尧舜”借指成功之人,属借代;C项“干戈”代指战争,“玉帛”代指重修于好,相互礼尚往来;D项“西施”代指美女。

这里要区别好比喻和借代。比喻是指本体与喻体有相似性,借代是指主体和代体有相关性。比如“别人是刀俎”,意指本体“别人”和喻体“刀俎”相似,都具有“宰割”的性质;本体“我”与喻体“鱼肉”相似,都具有“被宰割”的性质。

而“人人都可以成为尧舜”中“人人”与“尧舜”不相似,不能理解成“人人都像尧舜”,D项的“西施”也同此。

3. D

【解析】A项诗歌表达的是时光流逝、人事变迁;B项诗歌表达的是孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境;C项诗歌表达的是对人生前途的乐观豪迈气概,充满积极浪漫主义的情调;D项诗歌是残春,暮春,并不是“初春”,这是李煜的诗词,表达的是对江南故土的思念,此项后面所表达的意思是正确的,可以作为引用者表达对江南情思的引句。

4. C

【解析】第一组,“看见”“记书虫诞生”“家”等都体现了生活,有即时性;第二组,“那些花儿”具有象征作用,象征过往或现在的美好,而“同桌的你”、“伴我同行”的人与物、“兄弟”等都是美好的一面,但“寸草春晖”比喻父母的恩情深重,难以报答;第三组,“感悟”“我的话”“自问”“我在想些什么”,都体现了“思”。

5. B

【解析】①联中的“真面目”“笙歌”“古衣冠”反映的是历史故事,是表演之内容和配乐,比如唐代许浑曾写“笙歌暗写终年恨,台榭潜消尽日忧”(《酬钱汝州》),还如唐代栖一写的“笙歌罢吹几多日,台榭荒凉七百年”(《武昌怀古》)等,所以对应昆曲;②联设疑、绘声绘境、巧设连环等,是评书的惯用技法,目的是生动、吸引听众,对应评书;③联对应古琴,因为古琴弹奏出的就是“阳春白雪”,本身就雅,另“高山流水觅知音”关乎的就是琴师俞伯牙与知音钟子期;④联形象地说出“木偶戏”的特点。

6.B

【解析】据原文“读书鸡鸣山,昼夜不辍”,可见目久生疾,所以“病”,即是“患……病”之义;“病目眚”即是“患了目眚病”。“目眚”,是指眼珠上长了斑翳。

7. D

【解析】据文中黄贞父所言:“爰书例应属我,我勿受,诸君亦勿受,吾将以困张广昌。”(注:张汝霖时调广昌,古人善以地名代称人名,这也是借代)看来,黄贞父并未接理此案,而是交给张汝霖断案,想以此让张广昌难堪。

8. (1)你就算了,回去后教育儿子读书,希望能保持住先人回去教你的儿子读书吧,希望能保持住先人的事业。(2)朋友用经书的考题彼此商量,(考题)一传入他耳中文章马上就形成了,后来再谈到(考题)的,他就堵住耳朵不敢听了。

9. ①书写要端正美双;②命题取材于四书五经;③考试内容为作文,且考试时间长;公交卷后先由一人预选,最后交大主考审定。

10. 上阅叙述了①李广罢官闲居时同友人在田间饮酒后回归,被势利的醉酒霸睦校尉呵止,只好在亭下止宿;②李广单人独骑横山射虎;③必李广劳苦而不得功勋,英勇而反遭罢黜。这样的表达效果:①表现了作者对势利小人的愤慨以及对李广朴买性格的赞赏;②表现李广胆气之壮和武功之强;③表现了朝政的昏暗。

11. 下阙专写作者自己的感慨。作者先以杜甫思慕李广之心,隐喻晁、杨亲爱自己之意,盛赞晁、杨不以穷达异交的高凤,表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。“汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲”一句,借汉言宋,感慨极深沉,讽刺极强烈。一是汉时开边拓境,健如李广者本不当投闲,然竟亦投闲,可见邪曲之害公、方正之不容,乃古今之通病,正不必为之怅恨;二是汉时征战不休,健如李广者尚且弃而不用,今日求和讳战,固当斥退一切勇夫,更不必为之嗟叹。这从反面立意,表达了作者病恨朝政腐败,进奸佞而逐贤良,深恐国势更趋衰弱的心情。“纱窗外、邪风细雨,一阵轻寒”一语隐喻奸佞之人的阴险和卑劣,并以点明题语所云“夜读”情事。

  1.  (1)夕揽洲之宿莽(2)引喻失义(3)黄发垂髫(4)然后天梯石栈相钩连(5)沧海明月珠有泪(6)

早生华发(7)不义而富且贵(8)于无声处听惊雷

  1. 【答案】①战争让他重温三十三连的荣誉,体现他作为一名士兵的价值;②战事如拖到六月,死伤士兵的腐烂会让他不忍直视;③打了,无论胜败,对他而言都是一种解决。

【解析】此题是信息筛选题,在于筛选出原因来。这种题目的答案文中一定会或明或暗地告知的,只要圈出答案的区域仔细筛选关键词句重新组织回答便是。另外,还要注意人物的身份、地位、心理等潜在原因,比如会明是一个士兵,他所在的三十三连有着悲壮的历史(第一段),他现在是一个人肩负着全连的使命;而且后文中他还向别人夸耀……

所以本题的答案要结合①②③④⑤段来回答。(文中的告知非常明显,见文中红色字标注。此不一一赘述)

14【答案】第一处:向村人吹嘘过去的荣耀,满足虚荣心,体现内心的空虚。第二处:从喂鸡的成就中获得满足,体现内心的充盈。

【解析】“精神状态”是此题的关键词,要认真审清楚。“精神状态”也就是心理状况。回答此题要结合小说的前提和情节,因为前提是情节的驱动,情节(事件)是心理的外在表现。

第一处画线,是作为士兵的会明在无仗可打的前提下去小村落向村民讲十年前三十三连的光荣故事并吹嘘说与蔡锷见了四五次,看着听者露出吃惊的神气他就得意了时说的,这表明他内心是异常空虚的。

第二处画线,是会明有了事做、忘了战事的前提下,心理不再空虚时说的话,言为心声,此处一改前面的不同,与第一处形成鲜明的对比,所以内心充实了。

  1. 【答案】

内容上:①由接受任务到渴望,表明会明作为一位士兵时刻不忘军人以服从为天职为使命的形象;②由渴望到不抱希望,表明会明在无仗可打的情况下的心理变化历程——空虚到充实。

结构上:③是行文线索,贯穿全文,同时,又前后呼应,使行文结构更加完整;④由接受任务到渴望到不抱希望,使情节形成波澜,从而形成一定的艺术效果。

  1. 【答案】①欣慰,这个六月没有士兵伤亡、腐烂;②幸福,在喂鸡的行为中,感受充实;③快乐,会明由热衷战争转变为“非战主义”者,思想境界提升;④内心丰富,心灵由以前的简单单一,走向丰富,走向立体。

【解析】关键词“微笑”是一定要审清楚的,一个人为什么会微笑,必有内心之喜,物有所获,心有所得,一结合文章内容,便可知晓:原先的会明,由空虚转为现在的充实,该微笑;所在的新三十三连,没有一人再受伤、腐烂,该微笑;喂鸡,不让鸡受到伤害,他渐渐地倾向于“非战主义”者,也该微笑……答案主要来自后两段。任答三点。

【评析】所选为小说体,阅读上并无障碍。平常都说语文试题捉摸不透、心中无数,不像理科那样考下来心中总有尺寸,而语文只能听天由命,其实,这样的题应该还是有一定把握的,除非完全不懂语文的人。

【答案】首先提出全文观点——成人不自在;接着揭示人一旦踏入社会,就没有绝对自由;然后说明人的成长是一个接受各种规范、不断修行的过程;最后收束全文,强调成功的人生是就是在约束与自由的两难处境中找到最佳位置。(第1点,1分;第2点,1分;第3、4点,各2分)

【解析】一篇论述的文章,必须先明白前提——论述的对象,此文是“社会人”,而不是孙悟空。抓住这一点,分划和概述层次就简单得多了:本文以孙悟空为引子,来论述“社会人”与其的不同,从而论述“成人不自在”的观点。

第一层就是第一段,利用孙悟空成长过程,引出本文观点——成人不自在。

第二层第二、三段,利用神通广大的孙悟空的“不自在”,来警示普普通通的“社会人”一旦步入社会,就没有绝对自由。

第三层第四、五段,仍利用孙悟空在取经过程中遵守规范和不断收心敛性,来论述“社会人”在成长的过程中必须遵守种种规范,不断修行,才能真正长大成人。

第四层最后一段,完全回到“社会人”的身上,指出人人都面临着“自在”和“成人”的两难处境,要想像孙悟空那样成功,必须在这两难处境中找到最佳位置。(这里要注意“在这个意义上,孙悟空是成功的”的言外之意——“社会人”要成功应该……)

  1. 【答案】①人生的成长是发挥个人能力、收心敛性的过程;②人生要承担责任,克服困难,完成使命;③人生最大的价值不在于目的,而在于过程。

【解析】“西天取经”本是说孙悟空的,但在此处不能立足于孙悟空了,而应指向“社会人”,这是一个相似的形象的类比论证,凡孙悟空经历的“西天取经”,就是“社会人”成长所要经历的。而所论“西天取经”的内容恰在四、五两段,答案也是一目了然的,只不过要仔细认真筛选、概括。不能重复,选最强有说服力的句子来作答,如可能有考生答出“要心甘情愿接受社会规范”,它与答案中的①重复且没有①的说服力强,因为①处在总结句的位置上。

七、作文(70分)

【答案】【审题】

本材料的前提:说话。凡写与“说话”无关的,如只谈“个性”与“创新”的,均是偏题的。

【立意】

有话则长,无话则短:不说无用之话;当说则说,不当说则不说;好钢使在刀刃上,好话说在点子上;不说废话浪费他人生命……

有话则短,无话则长:不人云亦云,要有创见;发表个性或创新言论……

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群振

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