第二教育网的朱衣组卷系统

群振
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7月 12, 201620:57:37 评论 2,795 5090字阅读16分58秒

近期,第二教育有两大动作,先是引进了朱衣组卷系统,第二是引进了微课堂。这两个系统都和教师的工作有着直接的关系,也引起了大家的兴趣。今天,先说一下这个朱衣组卷系统。这套系统自称“海量资源精心挑选,一线名师严格把关”,这样的理想是好的,但愿能做到这种理想状态。但,这个系统的确可以灵活地定制各种习题,如果这种习题质量有一定保证,这对教师来说真的自作一个福音。

  近期尝试几次组卷,过程也比较顺利,速度挺快,组卷者对试卷的形式和内容都有全面的选择和控制权力,每个待选试题都标有难度系数,这样使用起来也非常的方便。这套组卷系统覆盖了七年级到高三的所有学段和学科,对方似乎是引起了智慧课堂的系统和数据。

组成试卷后,可以预览、打印,也可以下载到本地,继续按照自己的要求对试卷进行进一步的修改。

而且一个用户所有的组卷都会被储存在组卷中心,这样使用和储存都非常方便。不仅如此,这样的试卷也可以随时修整,从而不断提高试卷的质量。组卷成功后,试卷的样式也有多种选择,排版是按照要求自动生成,样式比较正规。

 

  以上说的都是优点,下面说几个不足:

一、只是有些答案和解析是图片形式的,对于一些不太熟悉电脑的老师,编辑起来还是相当麻烦的。

二、这个组卷系统可能不太完善,我刚才组了一套试卷,发现第3小题是空白,没有内容,接着就成了第6小题,所以,这还需要工程师在教师使用的过程中,逐步对系统进行完善。

三、设想,如果能对收费会员公开所有试题,并对会员使用试卷的情况进行跟踪,对一些有价值的反馈进行一定的奖励,并且把这种建议反馈给组卷系统,使这套系统和系统资源在使用的过程中不断完善和优化。

下面我把这次组卷试卷贴在下面,为了真实地体现组卷系统的情况,我没有对试卷进行修改,但由于网络条件,试卷的密封线外侧的内容没有得到呈现,有些遗憾。另外,群振也没有对试卷的内容进行仔细鉴别,权当观赏,希望第二教育网的组卷系统真的能成为教师的有利帮手。

绝密★启用前

2016-2017学年度xx学校考卷

试卷副标题

考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

        注意事项:

  1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
  2. 请将答案正确填写在答题卡上

分卷I

分卷I 注释


一、 选择题(注释)

 

1. 下列字形有误的一项是(    )

A.虱子  漂泊  闪烁    B.雕花  蝉翼  窒息

C.檐头  歌谣  唏嘘    D.匾额  今霄  愚蠢

  1. 下列各组词语中划横线字的读音完全相同的一组是( )

A.堤 / 旗息鼓    摸/老骥 薄/流言

B.典 / 雀无声    荆 / 岌可危   怩/交通枢

  1. 额/一叶 舟    火 /生机 勃   麦 /人声

D.漂 /水 梁山    骂/ 鸡司晨   凌 / 人不倦

3.

6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是

A.先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等。

B.盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”。

C.我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河我的保姆》和舒婷的《致橡树》等。

D.俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等。

 

4.

下面依次给出的加点字的注音,全都正确的一组是( )

想   时   稀泥   同仇敌

A.zhuó zhàn hé qì

B.zháo zhàn huó    qì

C.zháo zhàn hé kài

D.zhuó    zàn huò    kài

 

5.

下列词语中没有错别字的一组是( )

A.商榷  变幻莫测  食不裹腹  识世务者为俊杰

B.炒股  蓬荜生辉  众口烁金  画虎不成反类犬

C.亵渎  恍然大悟  有恃无恐  金玉其外,败絮其中

D.座落  声名鹊起  毋庸置疑  破罐子破甩

 

 

分卷II

分卷II 注释


二、 诗歌鉴赏(注释)

 

6.【题文】对《沁园春长沙》中的语句解释不正确的一项是

A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,像是染过一样。
B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C.“书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。挥洒自如,一点都不吝惜。
D.“到中流击水,浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。

7. 【题文】阅读《沁园春长沙》上阕,回答问题(5分)
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
【小题1】“鹰击长空,鱼翔浅底”句中有两个字用得非常妙,请找出并分析其妙处。(2分)
【小题2】“问苍茫大地,谁主沉浮”中的“问”字值得玩味,诗人为什么要问?从问中表现出什么样的思想感情?(3分)

 


三、 基础题(注释)

 

8.   名句填空。
【小题1】学而不思则罔,___________________。
【小题2】真的猛士,敢于直面惨淡的人生,_____________________。
【小题3】满载一船星辉,          。(徐志摩《再别康桥》)
【小题4】________________________,壮士一去兮不复还! (《战国策荆轲刺秦王》)
【小题5】携来百侣曾游,           。(毛泽东《沁园春长沙》)
【小题6】结庐在人境,         。
【小题7】巴东三峡巫峡长,         。
【小题8】沙鸥翔集,        。
9.   古诗文默写
,鱼翔浅底,        。(毛泽东《沁园春长沙》)
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,       ,而人之所罕至焉,      。(王安石《游褒禅山记》)
______________,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
10. 根据前后句子按原文默写。
(1)         ,鱼翔浅底,       。  (毛泽东《沁园春长沙》)
(2)惨象,        ;流言,        。   (鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)     ,     。误落尘网中,一去三十年。(陶渊明《归园田居〈其一〉》)
(4)仰观宇宙之大,       ,所以游目骋怀,    ,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(5)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,     ,而人之所罕至焉,    。(王安石《游褒禅山记》)
11. 补写下列句句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。答对一空给1分)
(1) 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。______,天下归仁焉。_____而由人乎哉?”(《论语.弟子问仁》)
(2)__________,_________。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。(王安石《游褒禅山记)》)
(3)多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!_________,__________。(柳永《雨霖铃》)
(4)恰同学少年,_______;书生意气,__________。(毛泽东《沁园春.长沙》)


四、 写作(注释)

 

12. 【题文】补写出下列名篇名句的空缺部分,(任选4句,如超出4句,则取前4句评分)(4分)
⑴此去经年,         。 (柳永《霖铃林》)
      ,无长无少,道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》)
⑶同是天涯沦落人,          。 (白居易《琵琶行》)
⑷           ,只是朱颜改。 (李煜《虞美人》)
⑸况吾与子渔樵于江渚之上,          。 (苏轼《赤壁赋》)
⑹指点江山,激扬文字,         。(毛泽东《沁园春长沙》)

 

答案解析部分(共有 12 道题的解析及答案)

一、选择题

1、D  解析: “霄”应改为“宵”。

2、思路解析:A项,分别读:yàn/yǎn,fǔ/fú,fěi/fēi。B项,分别读:yā/yā,jí/jí, niǔ/niǔ。C项,分别读:biǎn/piān,bō/bó,zāo/cáo。D项,分别读:bó/pō,chì/pìn,wǔ/huì。

答案:B

3、

B

解析:谢灵运不是盛唐诗人。

 

4、

解析:“着”和“和”是多音字。“着”在“着想”中读“zhuó”,“和”在“和稀泥”中读“huò”。而“暂”只有一个读音,读“zàn”;“忾”也不能用形声字的办法只读半边字。

答案:D

 

5、

解析: A项,裹果,世时;B项,烁铄;D项,座坐,甩摔。

答案: C

二、诗歌鉴赏

6、 【答案】C
【解析】
试题分析:“书生意气,挥斥方遒”是说,青年学生意气奔放,正遒劲有力。对于课内文章的内容平时学习应落实巩固好。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

7、 【答案】
【小题1】“击”和“翔”。“击”在句中指鹰飞得矫健有力,准确地写出了雄鹰矫健飞腾的姿态;“翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的神态。这两个词写尽了事物中蕴涵的蓬勃的生命活力。(2分)
【小题1】①诗人发问,是激情的推动和理性思考的必然结果。面对此情此景,诗人不可能不激起思绪万端。(1分)②通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。(2分)
【解析】诗人发问,对自然的发问,自信的展露,理性思考。所以答题时要点出诗人的胸怀与壮志。

三、基础题

8、
【小题1】思而不学则殆
【小题2】敢于正视淋漓的鲜血
【小题3】在星辉斑斓里放歌
【小题4】风萧萧兮易水寒
【小题5】忆往昔峥嵘岁月稠
【小题6】而无车马喧
【小题7】猿鸣三声泪沾裳
【小题8】鹤汀凫渚
试题分析:解题策略:1、对于名句默写应注意字形识记,考生默写时,有时对诗、文句中字的字形识记不牢,从而提笔写错字。2、名句默写应注意:字义识记,考生默写时,有时对诗、文句中字的字义弄不清楚,从而提笔写错字。3、名句默写应注意:对比识记,考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字,从而将这两个字写反了。4、名句默写应的:非常识记,有的诗句,按现在平常的说法或语序识记往往是错的,必须非常识记。5、名句默写的意境识记,6、名句默写的字识记,默写的名句中有通假字的,一定要写诗句中的原字。高考默写题本来是极易得满分的题,可是往往由于错误理解、错误识记,以至于在高考时失分。如果学时下点功夫,将其背过,平时做个有心人用以上六招加强识记,本题拿满分是不成问题的,这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶,让你走进理想的殿堂。本题在解答时应关注“殆”、“淋漓”、“斑斓”、“萧萧”、“峥嵘”、“沾裳”、“凫渚”等字的书写。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

9、
(1)鹰击长空 万类霜天竞自由。
(2)常在于险远 故非有志者不能至也
(3)吴楚东南坼
试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10、(1)鹰击长空 万类霜天竞自由    (2)已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻
(3)少无适俗韵 性本爱丘山  (4) 俯察品类之盛 足以极视听之娱
(5)常在于险远 故非有志者不能至也
试题分析:“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如:“竞”“尤”“丘”“察”“志”“至”等。
考点: 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A

11、(1)一日克己复礼 为仁由己(2)险以远 则至者少(3)今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月(4)风华正茂 挥斥方遒
试题分析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:克、仁、以、宵、残、遒。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

四、写作

12、 【答案】
⑴应是良辰美景虚设
⑵是故无贵无贱
⑶相逢何必曾相识
⑷雕栏玉砌应犹在
⑸侣鱼虾而友麋鹿
⑹粪土当年万户侯
【解析】
试题分析:考查默写,立足于“常见”,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。注意下列字形:辰、是故、雕栏玉砌、麋、万户侯。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A

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