高一寒假语文第六次作业

摘 要

这回内容,对以后情节的发展奠定了基础。

一、《语文报·寒假专刊》第50版“文言文”(做题)及下面的“文学常识”(阅读记诵)。

二、《红楼梦》第六回阅读指导讲义(提前看一下书上的第六回)

三、第六回阅读指导:

高一寒假语文第六次作业

刘姥姥一进荣国府

1. 情节梳理

宝玉梦游太虚幻境,醒来后与丫环袭人试梦中之事,自此,二人的关系更与别人不同。 京官后代王狗儿已沦落乡间务农,因祖上曾和王夫人、凤姐娘家联宗,便让岳母刘姥姥到荣国府找王夫人打秋风(指假借名义、利用关系向人索取财物赠与)。在太太的陪房周瑞家的引荐下,刘姥姥终于见到了管家奶奶王熙凤。恰好这时贾蓉奉父命来凤姐处借玻璃炕屏一用,让刘姥姥尽情领略了凤姐的威严和气派,以至于刘姥姥有点语无伦次,事后遭到周瑞家的埋怨。在与刘姥姥交谈时,凤姐也说到家事的难处,刘姥姥以为告助无望,但凤姐还是给了二十两银子。刘姥姥千恩万谢地归去。

2. 研讨探究

思考题 1:《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中,刘姥姥有这么一段话:“我们也是知道艰难的,但俗语说的:“瘦死的骆驼比马大”呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”刘姥姥的这段话是对谁说的?为何说这话?请简叙事情的经过。

答案:对凤姐说的。刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,见到了凤姐。凤姐从言谈中知道她的来意,先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有大的难处,而后答应施舍二十两银子。于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了银钱千恩万谢地回去。

思考题 2:简析刘姥姥初进荣国府的作用。

① 富贵贫穷的对比:以刘姥姥的眼睛第一次看贾府,写出了贾府的奢华,与平民生活形成鲜明对比。

② 对贾府中人权势的陪衬:写刘姥姥为生计忍耻求助于贾府,诚惶诚恐战战兢兢,为的是衬托府中人的作威作福,特别是衬托了王熙凤的权势和虚伪。

③ 情节上的铺垫:为日后贾府衰败时刘姥姥感恩救巧姐的情节作铺垫。

思考题 3:《红楼梦》常通过梦境来表现人物心理,塑造人物形象,暗示情节主题的场景描写,请复述其中的一个梦境,并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。

答:暗示情节主题的梦境,有第五回贾宝玉在侄媳妃秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦,通过宝玉梦游太虚幻境,总写了全文,暗示了人物命运,还有十三回,秦氏将死,临终的时候,向凤姐儿托梦,所说的预言,起到揭示全书主旨的作用。

表现人物心理、塑造人物形象的梦境有:贾宝玉梦遇甄宝玉,表现了宝玉乖张、痴迷的个性;林黛玉梦见被父亲接回家中、许配他人,表现了她对自己前途命运的担忧,和对自己命运无可奈何的悲哀。

思考题 4:请简析本回作者对人物刘姥姥的描写技巧。

答:刘姥姥是写得极为生动的一个人,作者很少直接刻画刘姥姥的心理,却通过语言和动作的细节描写把刘姥姥矛盾、战战兢兢的心理表达得一览无余。比如在门口问路时的一系列动作,尤其是一个“蹭”字,功力深厚,绝对没有别的字可以代替。另外,作者故意把刘姥姥写得十二分的难堪,为的是存托府中人的作威作福,想想后来个人的结局,善恶分明,心中几分苦笑。刘姥姥在堂屋里等凤姐的时候,“屏声侧耳默候”、“只听”、“又见”、“听得”、“半日鸦雀不闻之后,忽见”,写得诡秘之极,可想象刘姥姥此时是何等的心惊肉跳,度日如年,备受煎熬,若是自家奶奶在受这般折磨,心里又是何种滋味?!!又写刘姥姥时刻不忘教训板儿,推板儿,可见刘姥姥无一刻不紧张,教板儿一面固然是怕板儿做错事,是姥姥、自己的一个掩饰紧张和求得片刻解脱的法子。到后来,写出姥姥还饿着肚子,再看前面“碗盘森列,仍是满满的鱼肉在内,不过略动了几样” ,而“板儿一见了,便吵着要肉吃”,真是心痛欲绝,欲哭无泪。到后来凤姐给钱时,还被凤姐的利嘴耍了一番,弄得又喜又悲,让人既极不忍心。凤姐则是无处不耍权谋,然终是“反算了卿卿性命”,可悲可叹!刘姥姥是一个顶可爱的老人,在大观园里和贾母对比起来写时,更能看得清楚。

思考题 5:谈谈《红楼梦》中刘姥姥的形象特征。

答:① 善良的老人家门。② 勤劳的劳动者。③ 热心的好心肠。④ 智慧的公关师。⑤ 幽默的老太太。 ⑥ 率直的好脾气。⑦ 乐观的生存者。(任意答出五点即可)。

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