高一上学期语文期末测试题

摘 要

对高一第一学期的学生来说,这是一套难度适中的试题。重点中学的语文平均分为96.61,一般中学为91.31。这套题原题有一些排版上的小问题,群振又进行了细致地排版。


2017学年第一学期期末考试高一语文试题

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为阅读题,第Ⅱ卷为表达题,全卷 共10页。满分150分,考试用时150分钟。

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2. 选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

3. 非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读((9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题

防流感不可仅靠疫苗

流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。它的特点是潜伏期短,传播速度快,发病率高,表现为突然发烧、咽痛、干咳、乏力、球结膜发红、肌肉酸痛。对年老体弱者来说,流感是一个威胁极大的传染病,因为它除了可引起发烧和周身不适外,还容易使老人发生并发症,使原来患有肺心病、冠心病的患者病情加重甚至会导致死亡。

流感的流行具有明显的季节性,主要发生在冬、春季。对于流感的预防和控制,世界上目前多采用疫苗和药物预防两种措施。疫苗对甲、乙型流感均有预防作用。由于接种疫苗后人体内产生的杭体水平会随着时间的延续而下降,并且每年疫苗所含毒株成分因流行优势株不同而有所变化,所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。在流感流行高峰前1-2个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作用,推荐接种时间为9至11月份。接种流感疫苗后可减少感染流感和感染流感后发生并发症的机会,降低住院率、死亡率;保护老年人、幼儿、慢性病患者、体弱多病者等人群。

当然,注射了流感疫苗并不能保证不患流感。对此,北京市疾病预防控制中心流行病所所长吴疆强调,“流感疫苗并不是人们免遭流感侵袭的屏障,其主要功效是减少流感引起的并发症和死亡率,接种流感疚苗后,人们还有可能患感冒。”也就是说,和不接种流感疫苗相比,接种疚苗的人即使患了流感,其病程会大大缩短,肺炎、心肌炎等致预防流感的药物一一金钢烷胺只对甲型之症的发病几率会大大降低。有预防作用,即在甲型流感的暴发区域内预防性服用抗病毒药物金刚烷胺,可使流行的范围逐渐缩小,甚至中止流行。另外,简易措施对预防流感也有一定效果,可与药物预防结合使用。

1. 洗漱法: 食醋一份与开水等量混合,等凉后口腔含漱,然后用剩余的

食醋冲洗鼻腔,每日早、晚各一次,流行期间连用5天。

2. 喷雾法: 将食醋一份((5~10毫升/平方米)与水等量混合,装入喷雾器,于晚间休息前紧闭门窗后室内喷雾,隔天消毒一次,共喷3次。在流行期间或家庭内部已出现病员的情况下,食醋的用量要增至每间房160-300毫升.

3. 熏蒸(煮)法: 将门窗紧闭,把食醋倒入锅内以文火煮沸,使醋酸蒸气充满房间直至食醋煮干,等锅冷却后加入清水少许溶解残留的醋汁再熏蒸,如此反复3遍。食醋用量为每间房屋150毫升,严重流行高峰期间可增加至250一300毫升,连用5天。

在流感流行期间少去公共场所以减少感染机会,要注意体育锻炼,保证休息,增强体质,提高自己的身体抵抗力是预防流感的重要措施。

                                              (节选自《中国公众科技网》)

1. 下列有关“流行性感冒”的表述,不正确的一项是(    ) (3分)

A. 流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病

B. 流行性感冒潜伏期短,传播速度快,发病率高。

C. 流感的流行主要发生在冬、春季,具有明显的季节性特征。

D.流行性感冒容易使患有肺心病、冠心病的老人发生并发症,甚至会导致死亡。

2. 下列各项表述中,不符合原文意思的一项是(      )(3分)

A. 目前对于发生在冬、春季流感的预防和控制,有注射疫苗和药物两种预防措施。

B. 接种疫苗的人即使患了流感,肺炎、心肌炎等致命并发症的发病几率也会降低。

C. 为了能使流感疫苗更有效发挥疫苗的保护作用,最好在流感流行高峰前1-2个月接种。

D. 洗漱法是简易预防措施,一般要求每日早、晚各一次,流行期间连用5天。

3.依照原文信息,下列推断不正确的一项是(      )(3分)

A.  提高自己的身体素质,增强身体抵抗力是预防流感的重要措施。

B. 不接种流感疫苗的人们,和接种流感疫苗的人相比,更容易患上流感。

C. 家庭内部己出现流感病人的情况下,每间房食醋的用量要增至大约30倍。

D. 在甲型流感的暴发区域内服用金刚烷胺,可使流行的范围逐渐缩小,甚至中止流行。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中,有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮皮兮奈若何!”歌数阙,美人和之,项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走.平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之,项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒围于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”

乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

《史记·项羽本纪》

4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A. 且籍与江东子弟/八千人渡江而西/今无一人还/纵江东父兄/怜而王我我何面目见之

B. 且籍与江东子弟八千人渡江/而西/今无一人还/纵江东父兄怜而王我/我何面目见之

C. 且籍与江东子弟八千人渡江而西/今无一人还/纵江东父兄怜而王我/我何面目见之

D. 且/籍与江东子弟/八千人/渡江而西/今无一人还/纵江东父兄/怜而王我我何面目见之

5.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(   )(3分)

A. 项王壁垓下         驻扎

B. 左右皆泣                身边的侍从

C. 若非吾故人乎          老朋友

D.其两骑耳              丢失

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A. 项羽虽然身陷困境,但他却依然认为不是自己不会打仗,而是上天要灭亡自己。

B. 项羽为了突破汉军的多重包围,和手下商量分三路出击,到山东地界集。

C. 本节文字记叙了项羽一生的最后阶段,表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡,是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。

D. 文章围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,极有感染力。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也

(2) 吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

绝句漫兴九首(其一)

杜甫

眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。

即遣花开深造次,便觉莺语太丁宁.

8.你认为这首诗的中心词是什么?为什么? (5分)

9.本诗写作手法极有特色,试结合诗句加以分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)               ,池鱼思故渊。开荒南野际,               。

(2)寄蜉蝣于天地,             。         ,羡长江之无穷。

(3)虽无丝竹管弦之盛,               ,                 

乙、选考题

请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题内的小题,不得选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1),(4)题(25分)

猎 狐

凸凹

山里的狐狸不吃鸡。这次却吃了。因为连着下了七天大雪。

吃了一只,没人理会;吃了两只,还是没人理会……终于有人来找父亲:“这狐狸该治治了,它太贪了。”父亲点点头。山里人好脾气,处事皆有几分宽容;这回就是狐狸的不是了,把人“挤兑”急了。

父亲寻着狐狸的爪印,找到后山的凹处,便把随身带的铁夹子埋下了,又盖上一些浮雪,狐狸肯定会被夹住。

果然有一只狐狸被夹住了。那狐狸通体雪白,与雪融在了一起。父亲愈靠近它,它叫得愈欢。声音震得树梢上的雪簌簌地落下。

父亲快到它身前了,狐狸果断地咬断了夹子上夹着的那条腿。它不愿落到人的手里。父亲心里一热,他被狐狸的壮烈感动了。

狐狸拖着一条残腿,跑得很慢;父亲便去追它。快要追上它了,父亲突然打了一个趔趄,摔倒了。狐狸也停下来,看着父亲从地上爬起来,它趁机喘一喘气。父亲又追它了,它便也放开腿一蹦一蹦地跑。父亲加速它也加速,父亲减速它也减速,人和狐狸总是相距那么一段距离。

父亲有些喘不上气来,便停下脚步;几乎是在同时,狐狸也戛然停下。父亲看着狐狸,狐狸也看着父亲。狐狸的眼睛睁得很大,即便是被白雪映照着,也能看出它眼神里的灼灼光芒。狐狸干脆将那只断腿抬起来,用舌头轻轻舔上边的血迹;血迹很快便被舔干净了,血洇过的皮毛,就依旧雪白。它比人还从容。

父亲被它激怒了,心里躁得很。“非得追上你不可”父亲说。父亲箭一般蹿出去;狐狸也箭一般蹿出去。两者无声地较量着。树上的栖鸟,也都不敢叫出声,悄悄地飞走了。狐狸跑得太快了,不想撞到一棵松树上,回头看一眼父亲,呜哝了一声,晕过去了。父亲大喜过望,脚下就又鼓了鼓劲,倏地就奔向狐狸倒下的地方。但脚下感到被什么东西绊了一下,头也撞到干上,眼前一阵黑,不情愿地躺下了。待他醒过来,见几尺远处那只白狐狸也蠕动着身子。他感到一种说不出的神秘。便有些犹豫。  狐狸站起来,静静地望着他,眼光里竟有几分女人一般的温柔。父亲便有了几分困惑。树梢上的雪抖落下来,飘到他的颈窝中,有一种刺骨的沁凉。他不禁打了一个寒战。狐狸不慌不忙地朝前走了。

父亲静静地看了两眼,判断出那只狐狸的体力已消耗得差不多了,再坚持一会儿,逮住它,便是很自然的事。关键是不要让它喘息。

父亲便悄悄地撵上去。狐狸不再从容,跑得慌忙起来。追逐一阵之后,狐狸果然跑得有些吃力了,回头望的时候,就哆嗦起来。“你别着急,我马上就赶上你。”父亲有几分得意。

到了一面陡坡,狐狸受伤的腿就有些蹬不上劲儿了。可人愈来愈近了,狐狸便发出两声哀嚎。父亲听到狐狸的叫声,知道一切都该结束了。狐狸索性不再奔跑,站在陡坡上,身子转过来,前腿向上举着,看着人走近。父亲吃了一惊。

狐狸的眼光不再那么明亮,也没有刚才那份温柔,罩着雾一般的一层凄迷。它等待着。父亲知道,它在等待着与人最后的一搏。父亲不禁倒退了两步。

父亲与狐狸对峙着。面对着这么一只沦入末境,准备承受迎面而来的一切的狐狸,父亲不知怎么办好。他突然想到了人。在那个时代,人到了这一刻,也会这般地从容等待么?他看了一眼狐狸,狐狸那雪白的绒毛与雪交融在一起,似乎是雪的一部分。他觉得,与狐狸最后的那一搏,其实已没有什么意思了。

他朝山下走去。把狐狸遗留在雪坡之上。

我迎向父亲,“逮住狐狸了?”“

没有。”

怎么会呢?”

“它真美!”

“怎么个美法?”

“等你长大了,就明白了。“

(选自《青年博览》2014年21期)

(1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(     )(   )(5分)

A.“树梢上的雪抖落下来,飘到他的颈窝中,有一种刺骨的沁凉。他不

禁打了一个寒战。”从景物描写中可以看出,白狐的假装出的“温柔”,让父亲感到害怕,他不寒而栗。

B. 标题“猎狐”构成了贯穿全文的线索,围绕着这个线索,写了白狐与猎人“父亲”追击的三个回合,情节曲折,波澜起伏。

C. 本文运用了欲扬先抑的手法写白狐:偷吃鸡的白狐贪婪惹人厌;刚烈、从容的智慧之狐更令人敬畏。

D.文章结尾想法设法、用尽全力的父亲出人意料的放弃了猎狐行动,当“我”追问原因时,父亲的回答“等你长大了,就明白了”是故弄玄虚。

E. 在最后一个回合中,面对等待着与人最后的一搏、沦入末境的狐狸,对峙中的父亲突然动了恻隐之心,不知怎么办才好,决定放过它。

(2)鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛。”找出并分析文中对白狐眼睛的三次细节描写的寓意。(6分)

 

(3)请概括“父亲”这一形象的主要特点及其在小说中的作用。(6分)

 

(4)“猎狐”作为题目,含义丰富,试结合全文谈谈你的理解。(8分)

 

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

路遥自传

路遥

在我的一生中,需要记住的许多日子都没能记住,但是,一九八八年五月二十五日这个日子我却一直没能忘记——我正是在这一天最后完成了《平凡的世界》的全部创作。

这真是一个快乐的日子。五月的阳光已经有了热力,大地早已解冻,天高远面碧蓝,空气中弥漫着青草和鲜花的气息。

延安的几位朋友通过我弟弟天乐知道我今天要完成最后的工作,一大早就都赶到了甘泉县招待所。甘泉县的几位领导也是我的朋友。人们已张罗着在招待所搞了一桌酒席,等我完稿后晚上一块聚一聚,当我弟弟和朋友们已经张罗这些事的时候,我还按“惯例”在睡觉。因为是最后一天,必须尽可能精神饱满。

起床后,我一边喝咖啡,抽烟,一边坐在写字台旁静静地看着桌面上的最后十来页初稿。一切所经历的有关这部书的往事历历在目,但似乎又相当遥远。

这是一次漫长的人生孤旅。因此,曾丧失和牺牲了多少应该拥有的生活,最宝贵的青春已经一去不返。当然,可以为收获的某些果实而自慰,但也会为不再盛开的花朵而深深悲伤。生活就是如此,有得必有失。为某种选定的目标而献身,就应该是永远不悔的牺牲。

再一次想起了父亲,想起了父亲和庄稼人的劳动,从早到晚,从春天冬,从生到死,第一次将种子播入土地,一直到把每一颗粮食收回,都是一丝不苟,无怨无悔,兢兢业业,全力以赴,直至完成——用充实的劳动完成自己的生命过程。我在稿纸上的劳动和父亲在土地上的劳动本质上是一致的。

由此,这劳动就是平凡的劳动,而不应该有什么了不起的感觉;由此,你写平凡的世界,你也就是这平凡的世界中的一员,而不是高人一等;由此,一九八八年五月二十五日就是一个平平常常的日子,而不是一个特殊的日子;由此,像往常的任何一天一样,开始你今天的工作吧!

一开始写字手就抖得像筛糠一般。竭力想控制自己的感情。但实际上是徒劳的。为了不让泪水打湿稿纸,将脸迈向桌面的空档。心脏在骤烈搏动,有一种随时昏晕过去的感觉。圆珠笔捏在手中像一根铁棍一般沉重,而身体却像要飘浮起来。时间在飞速地滑过,纸上的字却越写越慢,越写越吃力。这十多页稿红简直成了不可逾越的雄关险隘。

过分的激动终于使写字的右手整个痉挛了,五个手指头像鸡爪子一样张开而握不拢。笔掉在了稿纸上。焦急万分,满头大汗,浑身大汗。

智力还没有全部丧失。我把暖水瓶的水倒进脸盆,随即从床上拉了两条枕巾放进去,然后用“鸡爪子”手抓住热毛巾在烫水里整整泡了一刻钟,这该死的手才渐渐恢复了常态。

立刻抓住笔,飞快地往下写。在接近通常吃晚饭的那个时分,终于为全书画上了最后一个句号。在这一刻里,我什么也没有想,只记起了杰出的德国作家托马斯·曼的几句话:“……终于完成了。它可能不好,但是完成了。只要能完成,它也就是好的。”

这也正是此刻我想说的话。

可以说,这些文字肯定未能全部记录我在写作这部书时的生活经历、思想经历和感情经历。和书中内容平行漫流的曾是无数的洪流。我不可能把所有的那一切都储蓄在记忆里;尤其是一些稍纵即逝的思想火花和许多无名的感情溪流更是无法留存——而那些东西才可能是真正有光彩的。不过,我总算把这段经历的一个大的流程用这散漫的笔调写在了这里。我不企望别人对这些文字产生兴趣,只是完成了我的一个小小的心愿而已。

我刚跨过四十岁,从人生的历程来看,生命还可以说处在“正午”时光,完全应该重新唤起青春的激情,再一次投入到这庄严的劳动之中。

那么,早晨依然从中午开始。

(选自路遥《清晨从中午开始》,有删改)

相关链接:

①路遥(1949—1992)原名王卫国,1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭。1973年进入延安大学中文系学习并开始文学创作。1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》,后被改编为电影,轰动全国。1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》路遥因此而荣获茅盾文学奖。1992年11月17日上午8时20分,路遥因病医治无效在西安逝世,年仅42岁。

②路遥就是这样一位拥有“坚忍不拔之志”的作家,敢于花6年时间创作一部六卷、一百万字,反映中国当代城乡社会巨大历史性变迁的史诗性小说《平凡的世界》。他既敢于忍受创作过程中常人无法想象的艰苦与寂寞,也敢于迎风而立、挑战“唯洋是举”文坛的风气。

(厚夫《路遥传》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (   )(   )(5分)

A.在路遥短暂的一生中,他对自己许多应该记住的日子都没有记住,但对长篇小说《平凡的世界》最终完稿的这一天却一直没忘。

B.听说路遥的《平凡的世界》已经完稿,他的弟弟和朋友们早早赶到甘泉招待所,在他还没有起床时就在准备宴席为他庆祝。

C.在路遥看来,文学创作无异于人生孤旅,这期间有收获也有失去,有欣慰也有悲伤,即使为了高尚的文学事业献身也值得。

D.在《平凡的世界》最后的写作期间,由于过度的激动与兴奋,路遥的手就像筛糠一般抖动,感觉最后十页根本无法完成了。

E.路遥的《平凡的世界》共计六卷、一百万字,反映了中国当代社会城乡社会的巨大历史性变迁,被拍成电影后轰动全国。

(2)路遥在1988年5月25日这一天收获了什么?请结合材料简要分析。(6分)

(3)作为一篇叙述性的人物自传,本文有什么特点?请简要回答。(6分)

(4)路遥在《平凡的世界》的创作中得出怎样的认识和感悟?你同意其中的哪种观点?请结合材料说明理由。(8分)

 

第II卷表达题

五、语言文字运用((20分)

13.下列各句中加点词语,运用正确的一项是(   )(3分)

A. 他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

B. 家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。

C. 泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

D. 一块陨石坠落在俄罗斯车里雅宾斯克州切巴尔库利湖,陨石撞击地球,发出巨大声响,石破天惊,湖面被砸出一个直径约6米的冰窟窿,并有千人受伤。

14.下列各句中,没有语病的一句是(    )(3分)

A. 近年来,中国公安机关通过国际执法的合作,成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕回国,这将有效地防止类似的外逃事件不再发生。

B. 许多作家本着毛主席提出的“百花齐放”为原则,深入民间,向人民学习,将民歌融进自己的创作中,创作出了许多优秀的作品。

C. 长期以来,公款吃喝已成了一种所谓的“官场文化”,那些对公款吃喝有瘾者,不会觉得公款吃喝是多么丢脸的事,反而认为这是一件再平常不过的事了。

D. 本文用鲜明生动的语言,为我们形象地刻画了主人公勤劳俭朴却热心关爱他人的特征,读来令人感动。

15.下列句子中,句式特点与其他三项不同的一项是(   )(3分)

A.夫晋,何厌之有?           B.大王来何操?

C.而燕国见陵之耻除矣。  D.不然,籍何以至此?

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没处不超过15个字。(5分)

中国上古时代,①        姓的偏旁是“女”,可能反映初民时期母系氏族社会的特点,那时候人们只知道有母而不知道有父,只能通过姓来区分不同的部族。进入阶级社会以后,夏商周三代,姓氏一分为二,贵族男子称氏,妇人称姓。②       ,贵者有氏,贱者有名无氏。③____,避免同姓通婚。

17.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(6分)

情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重。

援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。

                                                      

②                                                      。

六、写作(60分)

18. 请根据下面的材料,写一篇不少于800字的文章(60分)

生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

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  1. 姜栋耀 2

    辛苦了老师,姜栋耀的期末考试试卷在上面能看到吗

    • 群振 5

      @姜栋耀 看不到的,一般老师没这个权限。这里我查到他的成绩单,最后一项是作文。
      zpImage 159.jpgzpImage 147.jpg