网络能给高中语文教学带来什么?

摘 要

本文是群振运维“趣味语文网”以来,对网络对语文教学和语文学习的一些初步的思考,这些想法可能不太成熟,请大家多批评指正!

趣味语文作为一个由一线教师维护的高中语文教学网站,从开始就不以赢利为目的,所以,这个网站在今后相当长的时间内,都会把主要精力放在内容建设上。这样是为向广大语文爱好者提供高质量的网页内容提供保证。

这几天,群振利用业余时间,把《明德国学社第二届国学知识竞赛题库》转换成在线试题的形式,虽然工作辛苦,但一想到能给广大的教育同行和广大同学带来工作和学习上的方便,心里真是满满的幸福。

有很多人认为,国学知识是枯燥和深奥的,但《明德国学社第二届国学知识竞赛题库》里面的绝大部分试题却恰到好处地拿捏住了试题难度的分寸,整体上,试题的质量相当高。但网络上流行的这套题,还是有一些错误的,专业教师,只要是留心一些,还是不难看出问题。

网络能给高中语文教学带来什么?这也一直是群振认真思考的问题。如果,只是下载一下资料,甚至是在网上发个成绩,都不算是互联网作用的真正发挥。

一、网络要给高中师生提供高质量的内容

现在网上的信息可谓海量,但真正有质量保证的是少之又少。有限的几个资料,被大大小小的网站反复粘贴、转载,却没有几个人,愿意静下以来对这些内容进行最基础的梳理,从而为大家提供专业的教学资源。群振觉得,趣味语文网今后的主要任务,就是提高内容的质量,宁缺毋滥,要随时随地地审核网站内容,不是粘贴一下就万事大吉了。

二、网络利用其智能化帮助高中语文老师减轻负担

作业批改一直是语文老师心中的痛,因为它的工作量太大,高中语文教师的许多宝贵的时间都花在重复的作业批改上。虽然说,作业批改是教师的本职所在,但如果一个高中教师绝大部分时间都花在上面,那么,这个教师哪有时间去阅读?哪有时间去反思?又会有多少时间去反思教学中出现的问题?一个教师,特别是一个高中语文教师,如果能从趣味语文网得到编排质量高,又专业化的内容,这就会大大减轻高中语文教师的工作量,在宏观上看,这不仅有利于提高高中语文教师的工作幸福指数,也有利于高中语文教师有更多的时间来阅读、反思,从而更好地自我提高。如果趣味语文网能通过网络为广大教师朋友提供一些专业化的在线智能试题,由于这种试题的交互性,而不需教师批改,而学生可立即得到最详细的做题情况,这不论是对学生的学业成长,还是对教师减轻工作负担,都是有着非凡的意义。

三、老师备课资源的分享

其实很多老师备课都是很辛苦的,如果大家能自觉地分享手头的课件,这是一个很有前途的事情。随着智能化的提升,会越来越把老师解放再来。

四、沟通家长和学生的桥梁

趣味语文网为广大教师和学生朋友提供了最强大的网络功能,比如“在线一键打印”“在线QQ咨询”“专业的论坛系统”“会员积分系统”“在线的智能测试系统”“最强大的交互性点赞和分享功能”“社会化QQ和新浪微博登录功能”,“下载功能”“在线相册、视频功能”,另外还包括网站内容的科学化、专业化的编排,最合理的知识分类等等。这些功能能让大部分熟悉网络的朋友找到自己需要的内容,表达自己以及与他人在趣味语文网及时与同行、同学沟通。

 

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群振

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