学生的行为往往超过你的想像力

今天是油田统考的第一天，上午考了英语和物理，下午考了语文。看了这套题，心里美滋滋的。文言文是曾经做过的原题，大阅读正如我所料，是选做题，虽然高考题型有所变化，但最终的题型毕竟没有确定，还是依照原来的题为宜。而且考前我还明确告诉学生，一定要做传记，不要选小说！，果然这次小说题很难，而传记题要容易一些。段落衔接填空，第一个空的内容是对全段的总领，这正是我考前刚强调过的。作文是一个材料作文，所有的写作要点，我也一一传递给学生。

这应该是一场完美的考试，我就差笑出声来了。

临收卷的时候，我再一次看了一些学生的答案，差一点没气破肚皮！

文言文的翻译竟然是乱写一气，有很多学生选做小说题，段落衔接题，也是胡乱写，看到一个学生的诗歌鉴赏题是空白！没错，一个字也没有写。我一看名字，火直往外冒，居然又是他，上次大考的时候他都一个字都不写，这次一样，有这样固执的学生吗？又翻了一下学生写的作文，更是五花八门，立意错误的，忘写标题的，字数不够的……世界上还有比这些同学更有创新的学生吗？

我作为老师，说话，一点作用也没有吗？

还有一个学生，考试没有2分钟就要去厕所，半天不回来，害得我去看，然后回来，然后继续睡觉，我担心孩子病了，要他回家，他却不愿意，一会又随便拉个课外书翻看，两个半时候，可是让他一点一点熬过去，亲，是语文试卷，都不能写几个题吗？不论是平时，还是这次，老师对你都关怀有加啊，你是铁石心肠吗？

学生的行为，又一次超乎我的想象，我觉得我已经尽力了，但没有效果，同在我终于明白，他们是多少年养成的习惯，不可能通过我的轻描淡写地几个动作就能有所改观。

对学生的教育，还有很长的路要走，我醒悟了。