不能因为个别学生迁怒全班

一、教育发展的阵痛

早起晚睡的教师可以容忍来自社会的各种偏见,因为这是针对教师全体的,作为其中普通的一员完全可以置之不理,但教师的痛苦也有无法回避的时候,就是学校班级规模的扩大,学生成绩、习惯等参差不齐。

我并不清楚别的地方班级的规模有多大,这对我也没有什么影响,但一个高中,班级里学生80多人,不论是授课、作业批改、考试评卷都变成异常困难。

我不是校长,我不知道现实的教育是不是要一定得每个班80多人,我也不知道这对于学校和教育行政部门的财政有什么影响。加倍的工作量是不是教师处于疲于奔命的状态。这种痛苦还会有什么人能感受得如此充分。

不能因为个别学生迁怒全班

二、教师怎样看待自己的价值

今天一个工作多年的教师发出无奈的感慨:“我的价值何在?”其实几乎每一个教师都会经常有这种感慨。因为当你辛辛苦苦准备好的“美味”献给学生的时候,有很多学生还在那里昏昏欲睡,甚至对你冷嘲热讽、横眉竖眼。其实这并不是最痛苦的,最痛苦的是面对这样的学生,教师只能表示无奈,基本上是无计可施。所以,在办公室里根本不能谈论学生的话题,因为教师幸福是相同的,但各有各的不幸。

多年的教学工作也让我明白,这些所谓叛逆的学生,其实大部分是好的,他们在不久的将来,进入社会之后都会走向正轨,变成一个个积极乐观的学生,这也许是青春的迷茫期吧。

三、将来与眼前

有时上课的时候,班里有几个同学睡觉也不是非常严重的问题,求学的过程非常漫长,个人的情绪状态又在不断地发展变化,总会有状态不好的学生。只是在原来的教育环境下,学生状态不好的时候可能会克制或者隐藏下,现在大部分都会一览无余地表现出来。

今天在课堂结束的时候,我说了这样的话:“感谢某某、某某、某某同学,你们能强忍困意而坚持把我的课听完,同时我也感谢个别睡觉的同学,他让我明白,我的课讲得还不好,不够精彩,他们才会睡觉。我一定好好备课,认真钻研业务,争取把课上出精彩,让睡觉的同学不再睡觉。

当然,我也明白,即使我讲的再精彩,也可能只是我认为精彩而已,或者只是一堂普通的课而已。它几乎不能改变什么,也不会带来多少好处。也还会有人不听课。

四、面对不完美

一个教师在讲课的过程中,学生精神抖擞,聚精会神,认真听讲,积极参与当然是这对教师来说是幸福快乐的。但实际上这种情况几乎是不存在的,所谓众口难调,所谓大千世界,作为教师,我们没有资格要求所有的时间都能全身心的向往学习中,只是你去要求了,学生也一定不会全部做到。当然,作为一个负责任的教师,基本的要求肯定是有的,但在教师的心中应该抱有这样一种理念:”恩,有几个睡觉的,也很正常,我已经提醒过他好几次了,这课还得上,那些认真听讲的同学要让他们有收获。

所以还要继续讲,在领导看来,睡觉是一个很严重的事情,其实也没有那么严重,但作为教师,不能因为班级个别学生的不合适行为而迁怒于所有的人,这是教师的胸怀问题,也是一个教育智慧的问题。

唠叨

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