近两年高考对实用类文体的考查引起了一线高中语文教师的注意,于是我们的高中生经常在各种模拟试题里看到这种题型。学以致用当然很好,但一天到晚都在学习的人,绝大部分情况下是用不到这些文体的,但它们确实非常重要,所以,我们有必要了解一下。
高考出这类题的时候大部分是从表达得体的角度,而且所选内容与高中生的生活相关,角色与高中生相近,所以我觉得我们平时练习这类题的时候,我们选择的范围不能太广,因为从高考的角度看,它不可能出现较冷僻的文体。所以,我们不能对高考倾向过度解读!
一、请假条

请假条为便条的一种类,为学生最常用
从学生平时使命假条的情况来看,大部分都是不规范的。关于“假条”,我们要注意几个方面:
1. 标题 写明便条种类。
2. 称呼 平时怎么称呼就怎么写。
3. 正文 用简单的几句话写明你因何事/何病请多久的假。
4. 署名 将写条人的姓名写在正文后右下方。
5. 日期 写在署名人后面,另起一行,一般不写年,只写月日上午、下午几时几分。
二、介绍信

介绍信,专用书信的一种
我们要注意几个方面:
1. 对方单位的名称或对方负责人同志的称呼,要顶格填写,单独起一行,称呼后加冒号。
2. 持介绍信者的姓名、年龄、身份。如被介绍的不只一人,则只需注明人数。
3. 接洽、联系什么,有什么希望和要求。
4. 涉及到一定保密范围的事项时,还须注明联系人的政治面貌、职务、级别等。
5. 发介绍信的单位名称和开介绍信的日期,加盖公章。
6. 介绍信的有效期限。
三、欠条

欠条,条据的一种。
单位或个人在付钱物时,付不清或拿不出,写给对方作为约期归还的凭证叫欠条。

请柬,礼仪文书类样式
四、请柬的写作格式
1. 在封面上写“请柬”(请帖)二字。
2. 抬头写被邀请者名称。
3. 交待活动内容,如开座谈会、联欢晚会,过生日等;交待举行活动的时间和地点,如果是请看戏或其他表演还应将入场券附上。
4. 结尾。如“致以敬礼”“此致 敬礼”等。
5. 署明邀请者的名称和发出请柬的时间。
五、表扬信

表扬信,专用书信一种
表扬信的写作格式
1. 标题 第一行正中标明“表扬信”三字。
2. 称谓 对被表扬的单位或个人的称呼,顶格写,后加冒号。
3. 正文 叙述事情的经过,重点放在人物事迹的发生、发展、结果及意义上。这部分要写得详实具体,并在叙述基础上加以适当的评价、议论,给予赞扬,表示向被表扬者学习。
4. 结尾。 提出建议、希望,如:“这种精神值得我们学习”等。
5. 署名、日期 写表扬信的单位名称或个人姓名。最后写年、月、日。
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