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近两年高考对实用类文体的考查引起了一线高中语文教师的注意，于是我们的高中生经常在各种模拟试题里看到这种题型。学以致用当然很好，但一天到晚都在学习的人，绝大部分情况下是用不到这些文体的，但它们确实非常重要，所以，我们有必要了解一下。
高考出这类题的时候大部分是从表达得体的角度，而且所选内容与高中生的生活相关，角色与高中生相近，所以我觉得我们平时练习这类题的时候，我们选择的范围不能太广，因为从高考的角度看，它不可能出现较冷僻的文体。所以，我们不能对高考倾向过度解读！
一、请假条
请假条为便条的一种类，为学生最常用
从学生平时使命假条的情况来看，大部分都是不规范的。关于“假条”，我们要注意几个方面：
1. 标题 写明便条种类。
2. 称呼 平时怎么称呼就怎么写。
3. 正文 用简单的几句话写明你因何事／何病请多久的假。
4. 署名 将写条人的姓名写在正文后右下方。
5. 日期 写在署名人后面，另起一行，一般不写年，只写月日上午、下午几时几分。
二、介绍信
介绍信，专用书信的一种
我们要注意几个方面：
1. 对方单位的名称或对方负责人同志的称呼，要顶格填写，单独起一行，称呼后加冒号。
2. 持介绍信者的姓名、年龄、身份。如被介绍的不只一人，则只需注明人数。
3. 接洽、联系什么，有什么希望和要求。
4. 涉及到一定保密范围的事项时，还须注明联系人的政治面貌、职务、级别等。
5. 发介绍信的单位名称和开介绍信的日期，加盖公章。
6. 介绍信的有效期限。
三、欠条
欠条，条据的一种。
单位或个人在付钱物时，付不清或拿不出，写给对方作为约期归还的凭证叫欠条。
请柬，礼仪文书类样式
四、请柬的写作格式
1. 在封面上写“请柬”（请帖）二字。
2. 抬头写被邀请者名称。
3. 交待活动内容，如开座谈会、联欢晚会，过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果是请看戏或其他表演还应将入场券附上。
4. 结尾。如“致以敬礼”“此致 敬礼”等。
5. 署明邀请者的名称和发出请柬的时间。
五、表扬信
表扬信，专用书信一种
表扬信的写作格式
1. 标题 第一行正中标明“表扬信”三字。
2. 称谓 对被表扬的单位或个人的称呼，顶格写，后加冒号。
3. 正文 叙述事情的经过，重点放在人物事迹的发生、发展、结果及意义上。这部分要写得详实具体，并在叙述基础上加以适当的评价、议论，给予赞扬，表示向被表扬者学习。
4. 结尾。 提出建议、希望，如：“这种精神值得我们学习”等。
5. 署名、日期 写表扬信的单位名称或个人姓名。最后写年、月、日。
