2018年高三备考交流会

昨天下午,教研员组织了兄弟单位高三教师齐聚一堂,进行了多方面的交流,收获还是蛮大的。这次高三备考交流主要有三个环节:小说阅读示范课,作文教学交流, 以小组为单位的教学经验交流和评课。

一、小说情节作用示范课

首先是小说阅读课,唐欣欣老师采用了一课一得,步步为营的方式,从上节课知识回顾开始,以“理、抓、寻”为线索和学生一起回顾上节课知识。然后明确本节课的教学目标,然后是考情回顾,回顾近几年来高考考查小说情节作用的题目。然后从“内容”和“结构”两个方面解答小说情节的作用。具体展开为:

指向情节      伏笔、悬念、推动情节发展、承上启下

指向人物     精神、性格

指向环境     环境的作用(交代人物活动环境,自然、社会环境、暗示人物性格、失去情节发展)

指向主题     突出深化主题

指向作者     吸引注意力,引起阅读兴趣

然后结合所发资料《零用钱》回答:“在小说的开端部分乔的处境,这样写,有何作用?(4分)

明确;同下文的故事情节形成对比,更能突出人物的性格和小说的主题。(2分)找工作无望,无法给女儿买圣诞礼物,在十分需要钱的情况下,却能把零用钱施舍给乞丐,拾到钱包归还失主,在“需要”和“舍得”的对比中,乔善良诚实的本性跃然纸上。(2分)

然后结合所发资料,小说《梦里有你》回答:作者着意写“李台阳”走了又回来,这样安排小说的情节有什么用意?请你结合全文简要说明。

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