2018年高三备考交流会

昨天下午，教研员组织了兄弟单位高三教师齐聚一堂，进行了多方面的交流，收获还是蛮大的。这次高三备考交流主要有三个环节：小说阅读示范课，作文教学交流， 以小组为单位的教学经验交流和评课。

一、小说情节作用示范课

首先是小说阅读课，唐欣欣老师采用了一课一得，步步为营的方式，从上节课知识回顾开始，以“理、抓、寻”为线索和学生一起回顾上节课知识。然后明确本节课的教学目标，然后是考情回顾，回顾近几年来高考考查小说情节作用的题目。然后从“内容”和“结构”两个方面解答小说情节的作用。具体展开为：

指向情节      伏笔、悬念、推动情节发展、承上启下

指向人物     精神、性格

指向环境     环境的作用（交代人物活动环境，自然、社会环境、暗示人物性格、失去情节发展）

指向主题     突出深化主题

指向作者     吸引注意力，引起阅读兴趣

然后结合所发资料《零用钱》回答：“在小说的开端部分乔的处境，这样写，有何作用？（4分）

明确;同下文的故事情节形成对比，更能突出人物的性格和小说的主题。（2分）找工作无望，无法给女儿买圣诞礼物，在十分需要钱的情况下，却能把零用钱施舍给乞丐，拾到钱包归还失主，在“需要”和“舍得”的对比中，乔善良诚实的本性跃然纸上。（2分）

然后结合所发资料，小说《梦里有你》回答：作者着意写“李台阳”走了又回来，这样安排小说的情节有什么用意？请你结合全文简要说明。

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