高中语文必修五册全部讲完后,由于要等待新的《中国古代诗歌散文》的教辅资料,我就抽出了一点时间,又领着学生把刚刚学完的高中语文《必修五》复习了一遍。主要内容是字音、字形和相关文化常识。大致需要三节课。
我采用的是合作争先的方式,由班长发起一个学习小游戏:我通过投影把基础知识的试题投影出来,让班长叫学生回答,但不能叫名字,只能叫 几组几号,而且第一次叫的时候不能叫1、8两个号,如果对方答对,对方得分,否则自己得分,双方可连续得分三次。达到上限后,老师会再找一个人进行类似的游戏。
为了能得分,双方都会找对方最弱的队员,所以场面很火爆,这对老师维持课堂提出了很大挑战。第二次再回顾时,有些难的知识点,有些学生还是不会。这要求老师在活动过程在要提醒学生把自己没有掌握的知识点要好好地记课堂笔记。
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