“疫情下的变与不变”作文点评

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3月 4, 202109:04:49 评论 4,059

“疫情下的变与不变”作文点评

一、试题回顾

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。我们不难发现,很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。疫情改变了这个世界,改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式,也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式,而且这种改变还在不停地延续着。我们也会发现,生活中有很多东西始终没有改变:中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变,齐心协力、共克时艰的精神没有变,勇于担当、甘于奉献的品质没有变,推己及人、命运与共的美德没有变……是的,有些东西可以变,也必须变;而有些东西不会变,也不能变。

请结合材料内容,写一篇文章,参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛,表达你的观察与思考。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、答题情况

1. 审题立意

本题审题、立意没有难度,大部分学生都以主题“疫情下的变与不变”为题目。能做到围绕主题摆事实,讲道理。

2. 语言表达

基于材料里的明确要求:”表达你的观察与思考“,但学生在作文里呈现是,不是自己的观察和思考,学生的理解和认知主要是建立在网络等传媒的简单解读上。翻来覆去都是社会上有限的几个角度,几个人物。普遍存在着大众腔调,缺乏自己的富有细节、富有温度和见地的理解与表达,给人的感觉是无关痛痒。对相当一部分学生来说,写作只是转述社会媒体的论调。学生不习惯也不太敢表达独到的见解和思考。

出现这种情况的原因,可能是社会媒体,特点是网络媒体的发达,大部分人,特别是学生,在电脑、手机面前,各种信息纷至沓来,让人应接不暇,长时间淹没在信息的海洋里,使人习惯于接受而惰于思考,于是乎,写作便成了人云亦云,鹦鹉学舌。

要想助力学生突破这种写作的困境,就要培养学生善于观察和思考的习惯,并把生活中的观察和思考写成文字。实际上就是一种写作习惯、动笔习惯。咱们年级刚刚成立的《梦之翼》报已经为同学们观察社会、思考人生、练笔投稿提供了宽阔的舞台。

另外,学生见地的肤浅还和写作时重点不突出,变与不变,平均用力有很大关系。也有一些学生,一个没有说充分又转向另一个方面,左右摇摆。

3.书写卷面

学生的卷面出现了两极分化现象,好的卷面书写工整,字体整洁漂亮,而差的卷面书写潦草,不忍卒读

有一小部分学生对这次考试不太重视,作文直接放弃,大致有4%左右。

4.得分情况及优秀作文

就学生得分来看,主要集中在45分,除字数写不够外,很少的学生会低于40分,也很难高于50分。所以,整体来讲,这次作文没有多少区分度。

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匿名

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