一、试题回顾 二、综合评述
教材资料 个人与国家作文讲评
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教材资料 《荆轲刺秦王》教学资料
一、教材影印资料 荆轲刺秦王课文一
教材资料 “曾几何时”怎样用？
作者：韩延明 原文题目：《“曾几何时”：常被误用的词》 来源：《新高考·高二语文》2012年第11期 请看以下数例： 例１ 曾几何时，他是一个多么富有爱心和正义感的青年，如今却因为一件琐事顿起杀人...
教材资料 这些成语意思已更新，小心用错了
之前的每日一题里考到了一个成语“上行下效”，原句如下：“高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。”很多同学质疑这句话里“上行...
教材资料 先入为主作文讲评
一、试题回顾 本文已经被作者整理为骨干教师作业——教学案例，所以不再公开，敬请谅解！ 先入为主作文题目 二、主要问题 作文内容泛泛而谈，空洞，无法找到有用素材 三、应对措施 议论文素材思维导图 言之有...
教材资料 王后雄文言文断句视频
断句是同学们学习文言文过程遇到的一个难点，解决这个问题的最根本办法是提高语感，因为语文老师都有很好的语感，所以这样的难点，一般的语文老师是不讲的，但提高语感并非一日之功，我们可能掌握一些技巧来突破这个...
